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好孩子是“夸”出来的,表扬孩子也讲学问,宝爸宝妈长知识了

 IF枕边育儿 2020-04-11
邻居玛茜,最近总是问我该不该夸孩子?原来玛茜的宝宝最近特别乖,自从上了幼儿园后,自理能力明显增强了不少,自己叠被子、穿衣服、洗漱,有时还会帮着做一点家务。玛茜感到很欣慰开心,自然想夸奖孩子懂事能干,但她就怕孩子不禁夸,得意忘形以后又变回“淘气包”。
其实,作为两个孩子的宝妈,我认为适当的夸奖对于孩子的成长有很大的好处。


适当夸奖孩子,孩子会自信乐观

著名的亲子专家林文采博士在《心理营养》一书中说道,如果爸爸愿意去欣赏孩子 并且用语言和行动表达出来:“你很棒,爸爸好爱你”孩子会认为:“我很好,爸爸妈妈觉得我很可爱”因此他会充满自信。
孩子有自信,认为自己有价值,就会有一个新的我,并且明白“我是谁”,自我欣赏的意识就会增强,会更有信心去面对未来的成长。
真正源自内心的自信,让孩子知道自己是个有价值的人。
慧慧的爸爸妈妈对慧慧的教育方式就是: 想做什么大胆去做,不管结果怎么样,爸爸妈妈都会相信你支持你。而且慧慧平常都会得到爸爸妈妈的夸奖,有一次慧慧做对了全部的数学计算题,慧慧妈就一个劲儿地夸她:“这道题你算得又快又好”、“妈妈都没想到可以这样算,你真棒!”虽然这看起来很可笑,但对于慧慧来说却是她遇到很多困难时,或者别人都不相信和攻击自己时,最重要的力量源泉。也正是生长在这种被认可的原生家庭,所以慧慧很乐观自信。
其实作为父母应该明白,孩子的信任不可辜负,他们或许并不热切地想要得到别人的认可,可却想得到父母的认可,这种看似“可笑幼稚”的想法,一旦被满足,就会成为孩子成长过程中源源不断的动力。
让孩子认知到自己的能力,便于自我评价和进步。心智发育尚未成熟的孩子,常常需要依靠他人,尤其家人对自己的评价来给自己定位!


相反,不被认可的孩子会出现以下特点

被否认的孩子自卑心理强。美国心理学家詹姆士说,人类本质中最殷切的要求是:渴望被肯定。对孩子来说,父母的肯定尤为重要。如果连父母都否定自己的话,孩子就更不会相信自己的能力了,自我否定的意识会增强很多。
心理学上有一个概念是“原生自卑”,主要产生在孩童时期。而导致这种自卑感的主要原因就是家庭教育的不当。最典型的几个特征是让孩子感到无助,感到自己弱小,感到自己的不如同龄人。
缺乏父母的肯定,孩子不愿意尝试新事物。其实,作为父母应该明白孩子并不是为了满足自己的名利心,他们只是想从父母的夸赞中得到认可和支持。如果父母不屑于夸奖孩子的话,孩子就会认为“我这样做不可以”、“我是不是做错了?”,当以后再面对困难时,就会产生“我不行”的心理。


长期得不到“夸奖”,孩子易出现逆反心理。孩子的被认可感无法得到满足后,会出现一种急躁的心理,他们迫切想得到父母的认可,但却事与愿违,进而很容易出现逆反心理,用抵抗性的行为和语言“反抗”父母的冷淡。
高雨从小就想得到父母的夸奖,很多次她都会“求”着爸爸妈妈夸自己,但高雨爸妈都说夸有用吗?还不如踏踏实实做事!高中时,高雨靠自己的努力考了第一名,当她高兴地给妈妈说时,妈妈却说她是瞎猫碰到了死耗子,运气好而已,高雨备受打击,后来再也没有考过第一。高雨总是说,从来没有一个人懂得一个从来都被指责哪里哪里做的不好的人有多无力。做一件事之前,她都会认为自己做不到。


宝爸宝妈们一定要注意夸孩子时的技巧

1、表扬努力,而不是表扬聪明
很多家长习惯性地使用“厉害”“聪明”等词语夸孩子,如果孩子经常听到这样的赞美词,他们自信的心就会膨胀。厉害不是表扬出来的,而是努力学习、练习得来的。
珊珊妈的口头禅就是“宝贝,你真厉害!”、“宝宝,你怎么能那么聪明”,久而久之,珊珊就会认为自己“独秀一枝”,比其他的小朋友们都要厉害,因此珊珊出现了一种自大的倾向,如和小伙伴们玩游戏时,总会说“你们真笨,应该听我的,像我这么聪明的孩子你们都没我厉害”等,后来,小伙伴们都不喜欢和她玩了。
2、表扬过程,而不是表扬结果
很多家长都会看重事情的结果,对于孩子努力的过程毫不过问,这样很容易让孩子忽略努力的意义,为了得到让大人满意的结果,不择手段。如,孩子考了一百分,家长很开心,夸孩子考得不错,那么孩子就会为了私利心得到满足,通过作弊等手段得到高分。
3、表扬成长,而不是表扬表现
想要孩子勇敢地迎接更大的挑战,就要表扬孩子的进步和成长,而不是某一次任务当中的分数或者表现。
《最强大脑》的Dr.魏根据德韦克教授的研究结果说,让孩子知道你在乎和关注的并不是他一时的表现,而是他能够养成从错误中学习和成长的习惯,那才是真正关系到他一生成长的关键。


然而,夸孩子也会“踩坑”,父母们要注意了!

“踩坑区”一: 好话坏说,明褒暗贬。如“你今天终于没有做错,了不起!”“全部做好了,很好。从明天开始不要再做错了!”等,这些都会给孩子传达出“原来我在父母眼里是经常犯错的孩子”的信号。因此,虽然明面上在夸孩子,但孩子的失落感会上升,觉得做事都是白费力气的。
“踩坑区”二: 无的放矢,盲目比较。如“你做得真棒,比小明强多了。”拿孩子与别人做比较,显然有失公平,还会让孩子产生“自负”的心理。况且今天表扬孩子比别人棒,如果明天孩子没能达到今天的水平,内心会很沮丧,这无形中给孩子施加了压力。
清清妈夸清清时总会拿他和邻居平平作比较,因为平平比较淘气,学习也不怎么好,就连平平妈都否认平平的行为。因此,清清妈也就不顾及太多了,每当清清在某件事情上做得好时都会说“我家清清就是厉害,比平平厉害多了”清清听后当然很开心,久而久之,他也开始瞧不起平平了,对平平各种嘲讽。


“踩坑区”三: 沉溺历史,苛刻要求。如“你居然得奖了,真是妈妈的骄傲!你以后一定还能得到更多的奖!”家长需要知道,表扬孩子“已经取得”的成就,是为了激励其获得更多的“还没有得到的”成就。而不是为孩子确立一个“不能退下来”的标准。
“踩坑区”四: 以偏概全,“浮夸”无度。换句话说就是,父母用孩子某方面的成就而肯定孩子全面的行为。如“这件事你也能做好,真是个好孩子。”“你居然考了第一,真是个聪明的孩子。”
枕边育儿寄语:
古语云:“数子十过,不如奖子一长。”好孩子都是夸出来的,但夸孩子也有学问技巧,孩子生活在鼓励之中,就能学会自信;孩子生活在认可之中,就能学会自爱。今天,您做孩子坚强的支持者了吗?

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