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凸显学生主体地位，打造高效课堂活动方案 2020年3月 因受新冠病毒的影响，全国中小学推迟了开学的时间。为了不影响学生们的学业，根据教育部文件精神，寒假期间开展了停课不停学活动，新老教师在网络上建立空中课堂，对也全体师生来说是一种新的体验，为常规教学打开了新的视野。同时也提高我校教师的信息化教育教学能力。在此基础上制定本方案，本学期将进一步深化课程改革，打造优质高效课堂，培养学生的创新精神和实践能力，促进教师专业成长，提高教育教学质量。 一、指导思想 以教育局提倡的“大力开展以学生发展为本，以课堂教学改革为中心，以改变教师的教学方法和学生的学习方式为突破口，以优化课堂教学结构和过程为重点，以提高课堂教学效率和质量的学科主题教研活动”的思想为指导，结合我校的实际，开展各学科的主题教研活动 二、活动方式 根据学科特点，把全校分成五大组： 数学组：组长：王坤伟 成员：数学老师 语文组：组长：阚晓慧 成员：语文老师 英语组：组长：裘金霞 成员：英语老师 理综组：组长：鄂亚元 成员：理化生老师 文综组：组长：张连艳 成员：政史地老师 三、具体措施 1、 组织成立评委委员： 校长：孟兆文 副校：张连艳 教务处：徐俐 于佳萍 年级组长：裘金霞、阚晓慧、王坤伟 2、 开学第二周下发主题教研方案，本学期教研课分两部分，说课与讲课两部分，五分钟说课，正常授课40分钟，突出“新理念、新课程、新技术”各位授课教师精心做好准备，认真备课，收集各项资料，制作好适合主讲课具有自己特色的ppt.写好教学设计。 3、 学校组织开展：骨干教师引领课、全员教师展示课、青年教师展示课 、高级教师优质课。 4、 每一位主讲教师由评委委员加学科组听课教师打分占60%，其他听课教师打分占40%，最终算出其总分分为其最终得分，所有教师讲完公开课后，根据每一位主讲教师的最终得分从骨干教师中评选一人，青年教师评选一人，全员教师评选三人，共五名教师为优质课教师。 5、 评为优质课教师再做一节校级优质课由学校来录课，评为优质课教师在教学管理中加1分，学校颁发奖品。 6、 每一位听课教师认真听课，写好听课记录，写好评课记录。 7、 每一位主讲教师讲完教研课后及时上交教学设计。 8、 每一节教研课基本上安排在每周第六节、第八节，上课、听课教师自行串好课。 9、 青年教师每学期听课不少于20节、骨干教师每学期听课不少于20节，其他教师每学期不少于15节。 10、教研课期间每周周五第五节课评课。 四、活动具体安排
五、预期效果 由于延期开学，本次活动时间紧，任务重。希望全校教师根据活动时间安排，合理安排时间，认真做好准备。按时认真的参加活动并及时上交所需材料。希望通过本次活动，大力推进全校的教研教改，形成风气，提高教师的教研能力与兴趣，促进教师专业成长，形成研究的氛围，打造高效课堂。 2020年3月 |
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