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通过提问题掌握是否学生在学你在上课时教的内容,要问具体的问题,不要问“你们都听懂了吗”?要问他们一个具体的问题,如:“我要找一个同学告诉我解这道题的第一步”。问完问题后,教师要等3到10秒钟,让学生思考,在心里准备答案。在老师问问题前如果叫了某一位学生回答,其他大部分人就不会想答案了,因为老师已经叫他回答了。
来自: 张海瑛 > 《原创》
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