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毕业班的生活像'过山车'一般，让人心情跌宕起伏。在毕业班的时候几乎是一周一小考，一月一大考，考过之后就是分数和排名，然后就是几家欢喜众家愁，连学霸可能都会忧虑自己名次跌了、分数少了。 但井琳却不关心分数、也不关心排名，相反，她看到错题非常兴奋。 2013年，来自大庆实验中学的井琳，以裸分701分的成绩夺得了黑龙江的理科状元，语文124分、数学150分、英语139分、理综288分。井琳从小没有参加过任何补习班，也不搞题海战术，所以也就不用熬夜，好成绩的取得，都是她一步一个脚印，良好的学习方法和正确的学习观念，长期积累而来的。 一、当堂课程知识点当场消化学习最怕的是“恶性循环”。 课堂的听课效率直接决定着成绩的好坏，课堂知识在当场没有消化的话，课后是需要花费很多的时间来弥补，并且很可能会影响了后面的听课效果，这样就很容易形成一个恶性循环。 井琳在上课的时候目光和心思都全神贯注地盯着老师的思路。因为个子小，她永远坐第一排，老师讲的每一个字都听得清清楚楚，然后一下课就冲上讲台，没听懂的、或者自己的新想法等等，立即追着老师请教，当堂的知识内容一定在当场全部消化，绝不拖延。然后在课余时间总会认真做笔记，'整理笔记的过程，其实就是回忆课上老师所讲授的内容'，这样又加深了印象。 二、不关注分数和名次，最关心错题每次考试试卷发下来的时候，绝大多数的人第一关心的是自己考了多少分，排名在哪里。井琳从来不关注分数，只关注错误，看到错题反而很兴奋，她觉得问题暴露出来了才有机会改正，知道错误出在哪里、如何解决、如何改进，并认为“这个时候不犯错，等高考的时候再来犯错就要哭了。” 对于错题，井琳都准备有错题本，把每天做题时候和考试时候的错题，都认真地记录在错题本上，每次复习和考试之前都会拿出来温习，她说自己高考数学满分就是因为养成了整理错题本的好习惯。 三、不搞题海战术，所以不用熬夜要想获得好成绩是一定要刷题的，但如果盲目的刷题就会严重影响心情和睡眠，甚至有不少人以刷题数量多少为荣，以此为成就感。其实这是个错误的观点，刷题的目的是对知识点巩固和灵活应用，尤其是针对自己不足的地方。 井琳从来不搞题海战术，她只是根据自己的实际情况，查缺补漏，找出自己的弱项而选择性地做几本练习册，认为做题不在于数量，而在质量，要适合自己且一定要用心完成。 学习要用功要用力，但不能死用功用蛮力，需要用巧劲，剖析自己，然后根据自己的实际情况，结合其他人的好方法，总结出适合自己的学习方法，再假以时日，自己的成绩也会芝麻开花---节节高。 |
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