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6-2 认识生物的多样性 旧知检测 见课本第104页，1、2、3。 目标导学 你们想尽快了解生物为什么如此的丰富多彩吗？ A、板书课题: 第二章 认识生物的多样性 B、学生朗读：学习目标 1、列举生物的多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 2、理解基因的多样性。 C、学生自主讨论课本重点内容，然后分组说出要点。 自主探学 1、生物多样性不仅是指 ，还包括 和 。 2、我国是 最丰富的国家之一。我国的植物资源十分丰富，其中 、 和 植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“ ”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的 、 和 的种数都位于世界的前列。 3、生物的各种特征是由 控制的，种类的多样性实质上是 的多样性。 合作助学 阅读资料： 全国现存６４只华南虎，分布在全国的１９个动物园内。令人震惊的是，这６４只华南虎，都是１９５６年从野外捕获回来的６只华南虎的后代。据不完全统计，去年一年共死亡３只老虎，出生４只小虎，其中两只，眼睛是瞎的。 讨论： 1 、为什么幼虎的眼睛是瞎的？ 2、 如果人类不采取措施，预测华南虎的命运？ 3 、 怎样来保护华南虎？ 4、保护生物多样性的意义是什么? 5、保护生物多样性的根本措施是什么？ 当堂测学 1、不能表示生物多样性的是（ ） A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生物数量的多样性 D、生态系统的多样性 2、袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（ ） A、生物数量的多样性 B、生物种类的多样性 C、基因的多样性 D、生态系统的多样性 3、三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护（ ） A、生态系统多样性 B、物种多样性 C、环境多样性 D、生物数量多样性 4、下列对我国生物多样性的叙述，不正确的是（ ） A、我国是生物种类最丰富的国家之一 B、我国是裸子植物最丰富的国家 C、我国特有的和古老的生物种类很丰富 D、我国的生物多样性不会受到威胁 5、在我国居世界第一的生物种类是( ) A、鱼类 B、哺乳类 C、裸子植物 D、种子植物 6、地球环境中最具生物多样性的地区是（ ） A、沙漠 B、热带雨林 C、大草原 D、农田 7、下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ） A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B、当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减 C、当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性 D、某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统 布置作业 继续完成基础训练，自学第三章保护生物的多样性，完成相关学案 |
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