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为深入贯彻落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》和《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》（教语用〔2017〕1号）精神，切实发挥中小学校在语言文字工作中的基础作用，根据省教厅，省语委《广东省中小学校语言文字工作全面达标建设实施方案》（粤教语[2018]5号）《XX市中小学校语言文字工作全面达标建设实施方案》（X教语[2018]5号）和《XX县中小学校语言文字工作全面达标建设实施方案》（X教 [2018]49号）的工作要求，做好语言文字全面达标建设及查评验收工作,促进我校语言文字规范化工作健康发展,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,使语言文字规范化与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和学校的各项教育教学工作结合起来,并发挥学校在社会中普及国家通用语言文字,促进语言文字应用规范化的基础作用和积极影响,结合我校实际,特制订本计划。 一、工作目标 以迎接语言文字工作全面达标评估工作为载体,进一步完善学校工作制度,强化语言文字方针政策、法律法规、规范标准的认知度,形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制,全面增强全校师生的语言文字规范化意识,全面提高师生的语言文字能力,真正使普通话和规范汉字成为教育教学的基本用语用字,使普通话成为校园语言。 二、组织机构 为了加强对迎评工作的领导,学校成立语言文字工作领导小组和工作小组。 1.领导小组 组长:XXX 副组长：XXX、XXX、XXX、XXX 2.工作组成员：XX、XXX、XXX、XXX、XXX、 XXX、XXX、XXX、XX 三、工作步骤 创建工作分四个阶段进行： 第一阶段：宣传动员阶段（2019年9月28日—10月12日）。主要做好宣传动员和业务培训工作，制订工作计划，健全制度，明确工作目标和任务，落实责任制，为做好迎评工作打好基础。 1.召开行政会议和教职工动员大会,让教师了解迎评工作的重要性,明确学校语言文字工作的作用和地位,提高全体师生的语言文字规范化的意识。 2.组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》（教语用〔2017〕1号）等文件精神,开展语言文字运用能力的专题培训。 3.利用升旗仪式、班会、板报 ，做好“讲普通话,写规范字”的宣传，在全校掀起讲普通话、写规范字的热潮。 4.采用多种形式,多种途径的宣传教育活动,以学校为中心,辐射到家庭、社会,使普通话由校园语言迈向社会语言。 第二阶段: 深入开展阶段（2019年10月15日—10月30日）学校根据任务分解要求,明确责任,按照制定的措施,积极开展活动 一、做好氛围营造。 1.校园环境营造：①在校门外、校园内设置标语式宣传画。②在校园内设置一处永久性标语“说普通话，写规范字，做文明人。”。③在校门口设置宣传栏：传统文化1张；校园学生文化活动2张；作文精选2张（可更换内容）；法律法规：《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2.场室氛围营造：①所有场室张贴“讲普通话，写规范字”标语。②教师办公室悬挂相关法规制度和标语：《中华人民共和国国家通用语言文字法》 二、结合全民学习周开展家长语言文字法律法规培训学习活动。1、组织教师学习有关语言文字的法律法规。2、高年级各班开展语言文字法律法规学习活动，提高学生自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。3、举办家长语言文字培训活动，发放相关材料。 三、结合我校校园文化艺术节开展经典朗诵比赛和学生规范汉字书写等比赛。 四、整理有关语言文字活动的资料：1.2019年推普周活动资料；2.2019年艺术节活动资料；3.历年传统文化活动资料；4.2019年全民学习周活动资料；5.学生书法训练和测试资料。 五、教导处、语文科组利用课余时间,对校内用字(包括各种指示牌、标志牌、标语、校刊、考试试卷和其他印刷物、教师板书、作业批改、书写评语等)进行检査监督。 六、开展规范社会用字,提升城区形象的“啄木鸟”随手拍活动，汇总有关材料，组织学生利用课余时间制作手抄报。 七、建立健全档案资料。将学校关于语言文字工作的方案、计划、活动记录以及总结材料,各处室的各种活动资料,教师普通话培训、检查、监督等资料,广泛收集,分类整理存档。 八、结合我镇2019春优秀作文评选活动，整理材料，做好优秀作文展览和优秀作业展览。 九、结合省规范汉字书写大赛，收集资料，做好镇内评比工作，做好优秀作品展览。 第三阶段:自查跟进阶段（2019年11月1日—11月4日）。中心校组织领导小组对档案管理进行全面查阅，查漏补缺。做好参与调查问卷和座谈会的教师、学生的组织工作。 第四阶段：评估验收阶段（2019年11月5日—11月20日）。迎接XX县教育局、XX市语委对我校语言文字工作达标建设情况查评验收，检查后负责组档的人员针对问题及时整改并不断地完善。迎接2019年11月20日—12月31省教厅、省语委的抽查检查。 四、总体要求 1.落实任务,明确职责。创建工作是一项大的系统工程,全校教职员工要积极行动，通力合作,明确各自的职责和任务。 2.制定计划,狠抓落实。各校、各处室、教研组、各班级要采取有效的措施,确保方案提出的各项任务落到实处。学校将定期检查各处室工作的完成情况。 XXXX中心小学 2019年9月 28日 |
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