 自绘画发展史角度出发，油画静物的诞生于发展属于一个十分漫长的过程，其历经了不同阶段时期的反复，被视作不同文化经不断碰撞、不断融合所形成的产物。在欧洲早期美术史上，静物画并未得到足够的重视，静物仅以宗教方面作品的背景形式出现。 在全面推行创新教育和有效教育改革的当今社会，传统的“教师示范一言堂”的教学手段已远远不能满足现代教育教学的需求。而多媒体课件是集声、形、色于一体的教学课件，它的优势是直观形象、新颖生动，可以直接刺激学生的多种感官同时发生共振，从而激发学生对学习的兴趣。 北方文化馆 油画作者处于特有的某一时代，不可脱离环境。为此，作者认知的变更也紧密关联着创设出来的作品。社会不断进展，各时段的艺术都不停去更新。但是，现有油画偏重去客观描绘，描写现实场景。这种倾向之下，油画并没能融汇着个性，缺失个体情感，它并没提升精神。
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