孩子成长过程中,难免犯错,家长会习惯性地指出错误所在,并且急着让孩子改正,却往往带来了相反的效果。他们不仅不听,还可能会顶撞忤逆。 “批评指责”这个工具,作为提醒孩子错误的方式之一,要谨慎使用,因为会带来负面效果。指责错误,很可能会错过让孩子自我认知的最佳时机,所以,在处理孩子问题时,不妨尝试一下先问问孩子以下这8个问题,帮助孩子梳理一下情绪: 1、“发生什么事情了?”——让孩子有机会说话事情弄清楚之前,别着急给问题定性,更不要劈头盖脸一顿骂孩子。 先冷静下来听听孩子怎么说,站在孩子的角度去了解一下事情的原委;让孩子有机会的说话,即使他真的有错,也会因为有机会解释,而更甘心认错的。 2、“你有什么感受?”——让孩子的情绪有个出口了解事情的原委之后,不要急着批评(教育)孩子。 每个人都有自己立场,孩子心里受到的冲击是主观的感受,没有对错。很多时候,我们只需要把自己的感受说出来而已。 科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说,当一个人还有情绪的时候,别人说什么,他都听不进去。等到心情平静下来,才可能冷静思考。所以,如果希望孩子能够听得进去我们的意见和建议,就需要先同理他的感受,与他产生共情,让他的情绪有个出口。 孩子冷静下来之后,家长就可以问他第3个问题了。 3、“你想做什么?”——知道孩子的内心想法这时,不管孩子说出什么惊人之语,都不要惊慌,不要害怕,更不要反驳,而是冷静地接着问他第4个问题。 4、“那你觉得有什么办法呢?”——让孩子自己说出自己的办法在这个阶段,我们要尊重孩子的“童言无忌”,给予孩子意见的足够尊重。也可以和孩子一起想点子,为孩子出谋划策,和他一起去想解决的方法。这样,孩子在以后遇到问题,都会想着向你求助的。 等到再也想不出什么点子时,就可以问他第5个问题了。 5、“你这么做,会有什么后果?”——引导孩子思考结果让孩子自己去思考,并且了解,每一个解决方法的背后都有一个需要自己承担的后果,你是否可以接受这个后果? 如果这个时候,孩子不明白,家长要帮助孩子理清思路,告诉孩子什么后果是他必须承担的。这里有一点要注意,父母要尽量避免说教,只需要陈述事实就可以了。 7、“你希望我做点什么呢?”——让孩子知道父母的位置8、“下次该怎么做?”——让孩子学会反思 |
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