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培根说过一段精彩的话：“读史记使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”从中我们可以看到，每一学科的知识都能相应地提升我们的某种能力，启迪我们的智慧。  智慧决定了好的命运 智慧能够决定好的命运，它是获得快乐和成功的源泉。人生如果没有智慧，就会活得平庸和贫困。“开卷有益”这句话显得尤为重要，我们小的时候，头脑就像一张白纸，学什么就成什么。少年时期，看一些优秀的课外读物，参加一些有益身心的课外活动和简单的劳动，对全面挖掘我们的潜能是大有裨益的。 智慧来源于读书，不管是在课间的百科全书还是科普读物，或者是名人传记以及其他的古今中外的优秀图书，都可以成为我们对智慧的一种追求。在课外学习中，我们能够弥补学校教育的限制对于丰富我们的知识，滋养我们的心灵以及激发我们的学习动力都是十分有益的。 从前有两个木匠，技艺难分高下，国王突发奇想，要他们三天内雕刻出一只老鼠，谁的老鼠更逼真，就宣布谁是技术最好的木匠。三天后，两个木匠都把自己雕刻好的老鼠呈交了上去，国王请大臣们帮忙一起评判。 第一位木匠刻的老鼠栩栩如生，连胡须都会动，第二位木匠刻的老鼠只有老鼠的神态，粗糙得很。大家都一致认为第一位木匠的作品获胜，但是第二位木匠说：“猫对老鼠最有感觉，要评判我们雕刻的是否像老鼠，应该由猫来决定。”  国王想想也有道理，就叫人带了几只猫上来。令人出乎意料的是，几只猫都不约而同地向那只并不灵活的老鼠扑了上去，又是啃，又是咬，却对旁边那只栩栩如生的老鼠视而不见。国王只好宣布第二位木匠获胜，但是国王很是纳闷，就问道：“你是如何让猫以为你是真老鼠呢？” 第二位木匠回话说：“其实很简单，我只不过是用混有鱼骨头的材料雕刻的老鼠罢了，猫在乎的不是像不像老鼠，而是有没有腥味。这便是生活的智慧，可见掌握的知识越多，就越容易产生新的联想以及新的思维的碰撞，不管是人的创造力还是见解力，都能够让人们在一定的时间内见到更好的自己。孩子，不要拘泥于按部就班的学习，要有一定的灵活性。我们要多读书，保持头脑灵活，打破常规思维，在读书中找到真正的智慧，也能让命运发生改变。 希腊的哲学家苏格拉底说过：“真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受别人蒙蔽的人。”一个人获得智慧，感悟人生，不可能只是依靠自己的个人经历和实践，还需要利用前人已经积累的经验，而学习前人的经验，最好的方法就在于读书。其实对于任何人来说，读书最大的好处就在于它能够让求知的人从中获得知识，让无知的人变得有知识。  读书让我们拥有智慧 读书可以让我们拥有智慧，这一份智慧用于为人，用于处世。古人云：“读书学礼。”读书的好处也在于让人懂礼，古代名人们的优良传统思想，如敬老爱幼、珍惜时间、不耻下问等，都被后人记载在书中，自然，读了它，领悟其中的道理，能应用，就会成为一个道德高尚的人。不管是中国还是外国，都出过不少的名人，而在这些名人的故事中，他们的勤奋、刻苦以及他们身上所拥有的精神都值得我们去读一读，多少都会对我们有所影响，让我们能够成为一个高尚的人。  读书是一个日积月累的过程，在整个过程中，我们慢慢学习，把书本中的知识和经验转化为自身的智慧和力量。我们现在所处的时代，是信息时代，一切都在飞速发展着，倘若一个人在这信息时代中不读书，不学习，脑中仅仅有一点儿小聪明，我想，即使这个人天资聪颖，也很快就会被人们和社会所抛弃。小聪明是小聪明，大智慧是大智慧。 杨修虽是三国时期有名的才子，但是他最终的死却让人惋惜。当时曹操正在攻打刘备，因为在汉中刘备的兵力很强，加上又是刘备兵力最鼎盛的时期。而曹操的军队来晚了，没有占据地理优势，两军相持不下。因为战事的不顺，而曹操久攻不下，心里也很烦躁，曹操知道汉中未必能拿下，就想是否需要退兵。 正好是在吃饭的时候，一个士兵进来请示曹操，今晚的口号用什么。曹操正在吃鸡，刚好看到了盘子里的鸡肋，就说：“用鸡肋吧”。等到口令传下去，杨修就开始准备行李了，不少士兵看到了也跟着一起整顿行李。夏侯惇知道了就问杨修为什么这么做，杨修就告诉他：“丞相用鸡肋”来做口号，鸡肋这种东西吃着没有味道但是丢掉又非常可惜。现在“鸡肋’代表的就是汉中啊，我想丞相心中已经有了退兵的心思，而且我军的粮草不多，估计马上就会退兵。现在收拾一下，到时候就不会慌乱了。”那些个将士也都觉得杨修说得很有道理，所以都回去收拾了。  等到曹操出来巡视，看到自己的士兵都是一副准备回去的架势。了解详情之后，就以扰乱军心为由杀了杨修。杨修是聪明的，这是不能否定的。他少有大才，饱读诗书，自然不会是一个笨人。但是杨修过于聪明，以至于他失去了大智慧，在那个年代，那样的境况，杨修的行为是犯了军中的大忌。为人处世是一门学问，更是一种人生的智慧，读书是用来学习的，我们要做的就是在学习中寻找智慧，不断地完善自己，不断地去学习。 |
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