【原】教师笔记︱非毕业年级复课在即，家长和学生如何做好复课的准备和过渡

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前两日，接到学校通知，还在外地的师生在4月25日之前，必须返回本地，以备开学。
这个通知包含有这么几个信息：

第一，非毕业年级学生即将开学；

第二，开学时间大致在五一假期之后，也就是说离现在大约有半个月左右。

那么，经过漫长的假期，学生在家的生活习惯，学习习惯都有了重大的变化。作为家长和学生，如何在这半个月时间里做好调节，以便让学生在开学后迅速地进入学校生活和学习的状态呢？

1、严格按照学校的作息制度安排生活和学习。

由于在家进行线上网络学习，缺少监督和学习的氛围，加上线上听课时间安排跟学校有很大不同，很多同学自觉性不够，这就使得学生这段时间以来，可能随意性较大。因此，建议家长和学生都必须严格按照在校作息安排生活和学习，包括吃饭、午休、运动、晚上睡觉等等。这样经过半个月的过渡期，一到学校马上就可以完美对接，很快就进入学习的角色和状态。

2、了解和把握疫情防控的常规知识和新动向。

虽然到校之后，学校会组织关于疫情防控的知识学习，但复课之前自己很有必要把握相关常识，并且，当前疫情防控随时可能出现新情况，作为家长和学生必须了解和把握，并且要准备好相关防备物资，比如口罩，这样到校之后才不会出现问题。

3、梳理“停课不停学”期间所学的知识网络。

学生搞好学习永远是重点。两个月的线上听课，差不多学习了本学期的一半内容。但作为学生，必须把这些学过的知识构建好一个知识网络；否则学了哪些知识点，这些知识之间的联系怎样，哪些知识是概念型的，哪些知识把握需要一定的技能，会眼前一抹黑，全是懵的。

4、明确自己网课学习的知识把握情况。

由于线上听课效果差异很大，学校一定会组织老师讨论，哪些知识点需要重新讲解和强化，哪些不再讲习。而作为学生，在构建的知识体系中，你得清楚自己哪些知识点学好了，哪些知识点一知半解，哪些知识点根本不懂。这样到校之后，就可以针对性的进行学习和补救，以达到一个良好的学习效果。

上述的四个方面，靠学生本人是无法完全做好的，这就需要家长进行督促和帮助，有时甚至还要有一定的强制性，才可能使得小孩在这半个月完美地过渡到学校的生活和学习状态中去。