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2019—2020的第二学期被一场突如其来的疫情打乱了开学计划，为做好新冠肺炎疫情期间的教育教学工作，做到“离校不离教、停课不停学”，我县教育局决定利用互联网开展实施线上教育教学活动，经过研究最后决定采用钉钉平台进行线上教学。钉钉这个平台对于我是陌生的，为了更好地开展线上教学我认真地学习如何使用钉钉的一些功能，学校也对我们进行了相关的培训。我所任教的学科是小学英语，开学之前英语教研员黄老师率先利用钉钉平台为我们全县的小学英语老师做了为期两天的线上培训，指导我们如何开展线上教学，培训后我很快地制定了教学计划，为了有效地进行线上教学，我是从以下几方面做的： 1.带领同学们复习上册的教材，要求学生每天大声朗读上册教材的单词，句子和课文半个小时，这样有利于形成良好的英语语感和学习习惯，我利用钉钉的打卡功能，让同学们每天上传读单词，句子和课文的视频，然后为同学们进行正音指导。 2.复习完上册的教材后，我让同学们预习下册教材一、二单元的新单词和句子，每天我会在钉钉家长群里发布家校本，上传我读单词和句子的视频，要求同学们跟读并规范地抄写单词和句子，家长配合监督并以视频和拍照的形式上传作业到家校本，然后我会进行批改为同学们线上指导。 3.由于线上教学不能与学生面对面，为了检测同学们的学习情况，我会开直播进行线上答疑，直播的时候虽然看不到学生，但是可以用连麦的方式和学生进行互动，这样可以让直播授课变得不那么枯燥，考虑到小学生的年龄特点，我将直播时间尽量控制在二十分钟左右，布置的任务也相对简单容易些，这样同学们才不会失去学习英语的兴趣。 4.线上教学要家校结合，为了不让一些自主性差的学生掉队，我每天都在家长群里总结当天的学习情况，对个别作业完成不好或不完成作业的同学我会及时与家长沟通，让家长了解学生的学习情况，帮助学生更好地进行线上学习。 线上教学虽然不同于课堂教学，但也要注重学习效果，要让学生真正地学到知识而不是虚度光阴。线上教学对学校、学生和家长来说都是全新的课题，让我们共同摸索经验，使线上教学变得更加完善！
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