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小学二年级校本教案第12课

 冰123456 2020-05-02

教 学

内 容

12.观书有感

课  型

新授

教 学

目 标

1.了解说理诗,知道这首诗蕴含的哲理。

2.懂得不断读书,不断汲取新知识的重要性.

重  点

难  点

理解诗句意思,想象诗中描绘的美景。领悟诗中蕴含的深刻哲理。

教  学

方  法

分享交流

教  学 用  具

多媒体

教师活动与学生行为

二次备课

              一、激情导入

1,同学们,我们以前学过很多关于读书的名言,大家还记得吗?今天我们学习一首关于读书的古诗——观书有感。

二、品析诗句 理解诗意

1. 首先请同学们对照屏幕上的自学任务,初步自学这首诗.

1)反复诵读, 读准字音,读出诗的韵味;

2)理解重点词语,说说各诗句的意思.

3)借助插图,想象诗歌 所描绘的画面.

4)不懂的地方学生可以互相交流。

2.学生诵读,自主学习。

3. 展示交流

         1).检查诵读    2)品读一二句.     3)品读三四句.

 4). 配乐读全诗,读出诗人心中的喜欢之情.

     三.辩论明理 享受诗趣.

     四.拓展新知.

     五.出示名言     

的确,只有读书才会使人进步,请同学们齐读名言,作为这节课的结束语!

读万卷书,行万里路.

活到老,学到老.

读书有三到:心到,眼到,口到.

读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进.


板书设计

 12. 观书有感         朱熹

看   方塘   清澈透明 ← 源头活水 (写景)

   心智   更加聪明 ← 不断读书 (喻理)

教学

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