|
人似乎天生就有自私的基因，大多数人为自己想得多，为别人想得少。也有无私的人，如雷锋以及雷锋们，为别人想得多做的多，为自己想得少。为别人着想，首先要学会换位思考。站在别人的角度，想想别人的困难，想想别人的需要，想想别人的处境，再伸出自己援助的手。 教师是高尚的职业，培育了很多未来的栋梁之才。但就像人与人之间有差别一样，教师的教学水平也有差别。这种差别来源于教师的个人魅力，来源于教师的经验等等。或许，换位思考也是其中一个原因。教过我的老师很多，有的老师总能找到学生的弱项，知道学生学习过程中存在的问题；有的老师则不然。换位思考，从学生的角度看学习情况的老师，往往能针锋相对解决问题，帮助学生很快提高。如果我的老师总是知道我的短板，那我是很愿意继续跟着老师学习的。而如果老师不能明白我的问题时，我就觉得他是不是没有遇到像我这样的苯学生，是不是不能给我有用的指导。试问，你会相信一个对你的困惑了解不多的人能够帮助你解决问题吗？孔夫子说：因材施教。因材施教需要换位思考发现学生知道什么，需要什么。 换位思考就是暂时放弃自己的立场，移位到他人那里看看，可以发现什么不一样的东西。在微信群里，常常可以看到年纪大的长辈会发一些养生保健的微信文章，还敦促晚辈们一定要看看。因为这些文章的标题往往都带有“每个人都要看”这样的字眼。见得多了，很容易知道类似文章很多都是”标题党“散发的谣言，不靠谱的消息一次又一次传播。以前会觉得，长辈们真是落伍了没有常识了，分不清真假了。现在站在他们的角度，我能看到，这是他们对晚辈的关心。他们对我们的爱从小到大都没有变，在他们眼里，我们还是那个光屁股的小孩，需要时刻提醒和教育。假如我们真的能够分辨真假，这个消息对我们无害，就当是敲了一记警钟。再多想一点，我们在自顾自往前走的时候，是不是也要回头看看他们。 看不明白时，不妨换位思考一下。 |
|
|
