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每一位高考状元 100%都是记笔记的高手 100%都有好几种类型的笔记本 100%都从笔记里受益匪浅 第一章 错题笔记：从错误中走向成功 所谓错题笔记，是指学生把自己做过的习题、作业、试卷中的错题整理成册，把正确的思路、解题过程和感想记录在本子上，并思考如何在今后不再犯同样的错误。 001 错题笔记是制胜的法宝 明确方向、突出重点、节约时间、提高效能、自我管理 齐华瑞（河南省高考文科状元）：把错题分类整理到笔记本中，遮住答案重新做一遍；然后用红笔写下心得，包括解答这类题目的技巧，以及在做此类题目是需要注意的细节等。坚持一段时间，发现不仅找到了解题的规律，而且之前做错的题型也很少再出错。高中三年，数学、英语、物理等学科的错题笔记整理了十多本。 建立错题笔记的过程就是对学习的总结和反思过程。 错题笔记包括三方面：1.记下错题是什么，最好用红笔画出；2.分析错误是在哪一环节上发生的，为什么会出现这一错误；3.根据错误的原因分析，提出纠正方法，并提醒自己下次碰到类似情况应注意些什么。 002 错题笔记能避免重复犯错 很多同学有同样的经历：犯过的错误常常会一犯再犯。 陈泽阳（黑龙江哈尔滨市理科状元）：高中三年，我从来不熬夜，不补课。我的秘密武器就是错题本。平时有什么错题就写在本子上，并写下正确的解答方法和错误的原因。每过一阵子，就拿出来自己记录的东西看，每次看都会有新的感悟。 错题笔记不是仅仅把题目和答案抄录下来。分析错因，预防出现类似错误是重点。 对于一些文字量较大的错题，可以将试卷复印再裁剪下错误的题目，粘贴在本子上。 记错题笔记的形式不重要，重要的是找到正确的解题方法。 003 整理错题要善于归纳总结 为什么会一错再错？那是因为错误并没有真正解决。 每一个错误背后都隐藏着自己在知识和能力方面的欠缺，要正视这些欠缺。 要分析是什么原因做错？是知识不够熟悉，还是粗心。如果是粗心，平时做题时要多提醒自己。 要从错题中总结经验和规律，再进行滚动式的反复复习，直到消除错误。 邸仪（海南省三亚市理科状元）：在平时的学习中，每解错一道题，我都会记到错题本上，然后归纳总结，分析出每道题做错的原因，把题目和解题方法彻底弄懂，争取下次不再犯错。 004 让整理错题成为一种习惯 罗瀚宁（安徽省文科状元）：避免错误重现最好的办法莫过于把错题记下来，分析出错的原因，从中吸取教训。 建错题笔记看似是一件麻烦事，实则是提高学习成绩的一条捷径。 荣秋艳（山东省文科状元）：在学习过程中发现的错误、漏洞、空白、弱项等如何不及时解决，就会陷入一种恶性循环，导致学习进度缓慢，甚至事倍功半。相反，如果开始时多吃点苦，下大力气去自我纠错，在整理错题时多总结反思，做到举一反三，触类旁通，及时总结同类题的解题方法，并把易错点用红笔标出来。一直坚持做下去，试卷上出现错误的概率必然会降低。 错题归档、分析错因、尝试消灭、归纳感悟、总结规律、持之以恒 建错题笔记贵在坚持，乐在其中 005 错题笔记到底该记什么 ·常用的公式 ·常见的方程式 ·灵感 ·小知识点、小结论 ·注意事项 ·英语中出现的高频词汇 ·典型题 ·优美的句子和文段 标注错误的类别：概念错误、思路错误、理解错误、审题错误…… 006 建立属于自己的错题笔记 陶亭然（青海省文科状元）：错题笔记几乎是所有优等生必备的秘密武器。我给每一科都准备了一个专门记录错题的笔记本，分门别类把平时的习题、作业、试卷中做错的题进行整理、分析、归类。 第一步，把做错的题目抄到错题笔记本上 第二步，列出错误的原因 第三步，把正确的思路和解题过程写在错题笔记上 第四步，把自己的反思、感悟写在过程后面 随错随录——分析错因——纠正错题——写出疑惑 错题笔记要定期分类整理 1.知识型错误、思维方法错误、运算型错误等 2.学科特点、考试技巧、学习习惯、学习方法、学习心态等 007 把错题当作日记来记 一本好的错题笔记是自己知识漏洞的“题典” 耿天毅（吉林省理科状元）：把错题当作日记来记。 XXX年XX月XX日 原题： 错解： 错误原因（种类）： 正解： 注意事项： 008 整理错题笔记六步法 王棋明（重庆市理科状元）：在数理化学科，分别建立错题本，把平常容易做错的题目都抄在本子上，逐个攻克并不断复习，直到熟练后，精练地概括成一两句话，牢牢记住。 整理错题笔记六步法：忆——补——改——编——分——舍 忆：上课认真听老师讲，课后抓紧时间对照课本、笔记，回忆。解法 注意事项。回忆不起来，借同学笔记参考，或请教。 补：在忆的基础上，补充上错的原因，补充上另外的解题思路、方法，把笔记补充完整。 改：仔细阅读笔记，把表述不准确、不精确的地方进行修改 编：用统一的序号，对笔记内容进行提纲式、逻辑性的排列 分：用文字（红笔）或符号划分笔记内容的类别，如语文（字词错误、作家与作品错误、词语解释错误等），数学（知识型错误、思维方法错误、运算错误等） 舍：省略掉无关紧要的笔记内容，比如同一类型的问题只记录一次即可。 009 整理错题也可以用活页本 刘璐瑶（云南省理科状元）：把做错的题记录在活页上，按照自己喜欢的风格，编好页码，用铁夹装订成活页。由于每一页并不是固定的，所以每次查阅时可及时更换或补充，比如在某一个地方记基础理论，第二页可以记错题及分析，等等。（貌似还可以把同类错题放在一些，感受一下什么叫“一错再错”，提高对纠正错题的认识） 010 分阶段整理，逐个消灭错题 刘奕君（海南省理科状元）：我的学习经验是：要把问题琢磨清楚。我自己整理的错题本，每隔一段时间都会定期拿出来琢磨琢磨。经过反复琢磨，掌握了各种题型的出题规律，做题时轻松了许多。 定期整理错题笔记的方法： 1.当日错当日整理（一天一整理） 2.一星期一小结：把上一周每天的错题检测一遍，肯定已经懂了会了的题划上“X”；半懂半会的题划上“？”；仍然不懂不会的则划上“★”。下一周，一定要想法把上一周的“？”和“★”消灭掉。不然会越积累越多。 3.一个月一中结：重点看有“？”和“★”的错题是不是真正消灭了。如果没有，“★”升级为“★★”，再想法消灭掉。 4.一学期一总结：把一学期积累的“★★”、“★★★”、“★★★★”级错题全部研究一遍，把所有的经典题再做一遍，最后把总结的成果再次升级为“错题精华”，抄在另一个本子上。 011 提高成绩从用好错题笔记开始 张晨光（安徽省理科状元）：做错题笔记，我有“宝典”： 宝典一：错题集锦。错题 错因 正解思路和方法 反思 疑惑 宝典二：好题索引。对自己很有启发，考试可能考的题 宝典三：分析汇总。找到规律，突破常规，创造创新。建错题集就是拿来研究的，不然不如不做。 012 考前多看错题笔记减少丢分 月考前，期末统考前，高考前的5月和高考前，研究一个月来、一学期来、一年来、两年来、高中三年来积累的错题，特别是级别高的错题，比盲目地四处找所谓的模拟题做更有意义，复习更能有的放矢，效果也很好。 013 这样使用错题笔记最有效 错题笔记最终是拿来用的，需要经常翻阅、使用、错题重做，才能充分发挥错题本的作用。 这样使用错题本最有效： 1.相互交流：学生之间相互启发，取长补短。 2.给每一科都建立一个错题本。建错题本，温故知新，持之以恒，可以多考20分。 3.每天做作业前，先把昨天的错题解决后，再开始做新的作业。（当天的错题当天解决更好） 4.把错题笔记与课堂笔记结合起来使用。 014 从错题笔记中筛出“黄金” 冯锐（宁夏理科状元）：每次测验一结束，我就把错题集中记录，并且直到开展为止。对于错题笔记，我隔一时间就拿出来研究。把已经掌握的题题筛选掉，把仍然会做错的题重新建立错题本，继续研究，一学期下来，会发现只有几道错题了，而且我已经把他们研究得比较透彻了。 建错题集——温习、研究、筛选——重新整理错题集——再温习、再研究、再筛选——最后剩下的，少数。 015 试卷是一笔宝贵的财富 经过修改整理的试卷，其实是一份生动的错题笔记。 优秀生都会认真对待试卷。 袁一洋（吉林省文科状元）：首先，按照时间顺序将各科试卷进行归类，每科用一大夹子夹好；然后按照单元、章节、将试卷整理归类；再用醒目的水彩笔统一在试卷的右上方或左上方标出页码；最好为每类试卷设一个目录页，用表格的形式注明学科及其中不同试卷的标题及页码，这样存放和查找就方便了。 016 将试卷整理成“卷宗” 于潇（河北省文科状元）：我的学习诀窍是“三勤一不”，即勤总结、勤提问、勤交流，不放过每个加分点。每次模拟考试后，我都会把试卷分科整理，分别存放在不同的文件袋里，并在文件袋上贴一个自己做的目录。比如： 高一数学试卷目录 1.入学考试试卷，9月7日，90分 2.9月月考试卷，9月28日，87分 3.期中考试试卷，10月23日，91分 4.函数复习试卷，11月7日，95分 5.几何复习试卷，11月16日，93分 6.11月月考试卷，11月28日，89分 7.总复习模拟测试试卷一，12月11日，85分 8.总复习模拟测试试卷二，12月15日，90分 9.总复习模拟测试试卷三，1月6日，89分 10.期末考试试卷，1月15日，92分 …… 这样整理出来的试卷就像卷宗一样 ，非常便于查阅。 整理完试卷之后，我还会拿着试卷找到老师分析试卷。大到一个综合题，小到一句话，我都会刨根问底，仔细分析，哪怕是做对了，仍会问自己：还有没有提分的空间，怎么写还能再多得一分？ |
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