|
本文作者李烨为江苏教育出版社编辑 扑克牌分四种花色，分别是黑桃、红桃、方角、梅花。四种花色有不同称呼。法国人称“矛、心、方形、丁香叶”，德国人称“叶、心、铃、橡树果”，意大利人称为“剑、硬币、权杖、酒杯”。 后来西方人根据天文学中的历法，把这种纸牌游戏卡片统一内容，定为54张，四种花色。这样，经过长久时间的演变，逐渐趋于一致。 扑克是历法的缩影的说法，理由是：扑克牌54张，两张王牌大王代表太阳，小王代表月亮，剩余52张表示一年有52个星期；红色牌代表白昼，黑色牌代表黑夜；桃、心、方、梅表示春、夏、秋、冬四季。每一花色的牌数13张对应每一季的13个星期， 52张牌的点数相加是364，再加上小王的一点，是365，与一般年份天数相同；如果再加大王的一点，那就正好是闰年的天数。扑克牌的K、Q、J共有12张，既表示一年有12个月，又表示12个星座。 传统扑克K，Q，J各有人物形象，比较著名的如： 梅花K-亚历山大大帝，马其顿王国国王； 方块K-凯撒大帝 （即朱利叶斯·恺撒），罗马共和国终生执政官； 黑桃Q-雅典娜，希腊神话中掌管智慧与正义战争的女神； 梅花J-兰斯洛特，亚瑟王圆桌武士中的第一勇士。 无论是天文历法的解释，还是JQK的历史传奇人物的塑造，都让我们对扑克文化产生了浓厚的兴趣，并最终爱上了扑克游戏。 扑克文化是多种多样的，利用其展示功能，并且借鉴传统的扑克人物的塑造，我们将数学家及相关数学文化引入了扑克之中，向大家展示数学的魅力与精彩。 扑克游戏亦是数不胜数，利用其游戏的特性，我们融入数学运算符号，强化运算的概念，使得扑克游戏的数学特性可以被加强，而不是纯粹的娱乐工具。 基于以上两点，我们开发出了这套数学文化创意扑克——一套两副。 这套创意扑克中从A至10，主要展示数学之史、数学之美、数学之趣与数学之用四个方面的内容，JQK则延续传统的人物设计的思路，我们将之表现为J-古代数学家；Q-近代数学家；K-现代数学家。 例如，祖冲之、秦九韶是我国的古代数学家，而斐波那契、纳皮尔则是国外的古代数学家，你对他们的数学功绩、数学思想都了解吗？ 祖冲之一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。 秦九韶为宋元数学四大家之一，他精研星象、音律、算术、诗词、弓剑、营造之学，其著作《数书九章》，其中的大衍求一术（也就是中国剩余定理）世界有名。 斐波那契，中世纪意大利数学家，其写于1202年的著作《算盘全书》中包涵了许多希腊、埃及、阿拉伯、印度、甚至是中国数学相关内容，其系统介绍了印度记数法，影响并改变了欧洲数学的面貌，其中就有著名的“兔子问题”。 纳皮尔一生研究数学，他受到三角学公式的启发和鼓舞，最终于1614年发明了对数.对数的发明是如此受欢迎，特别是天文学家们，对数的出现给他们的计算带来了极大的方便，以至于让伽利略放出那句著名的话：给我时间、空间和对数，我就可以创造一个宇宙. 又如，下面这几位近现代数学家你都认识吗？
这套创意扑克中从A至10，将红桃、方块各10张牌分别设为正数+1至+10，将黑桃、梅花各10张牌分别设为负数-1至-10。J为加减运算，Q为乘除运算，K为开方平方运算。另外，四张大小王作为全能运算牌，更具有威力。 下面举三个例子来说明“数学文化创意扑克”的基本运算玩法：
这套创意扑克，除了按常规玩法打扑克外，还可以运用其中的数学元素（运算符号、文化元素）自行创意，自定规则，创造性地玩数学扑克游戏。一百个人，可能就有一百种玩法。通过创意扑克游戏的推广，传播数学文化，拓宽数学视野，增强创新意识，培养数学能力，提高综合素养。 |
|
|
