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班级：* 请选择 姓名|英清班：* 按姓氏首字母排序的，请选择自己的姓名！ 姓名|显平班：* 按姓氏首字母排序的，请选择自己的姓名！ 姓名|熊杉班：* 按姓氏首字母排序的，请选择自己的姓名！ 姓名|久平班：* 按姓氏首字母排序的，请选择自己的姓名！ 一、填空题(共4题，合计30分)*1.(7分)为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃)，测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同)，结果如图。回答下列问题：  (1)三个温度条件下，该酶活性最高的是组。(2)在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会。(3)如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量，原因是_______(答案填入下面的方框中)* (4)生物体内酶的化学本质是，* 其特性有________（答出两点即可）(答案填入下面的方框中)* 2.(9分)图1表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的情况，为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外葡萄糖浓度差的关系，有人设计了如图2所示的实验(记作甲)：锥形瓶内盛有130 mg/dL的葡萄糖溶液以及活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必需的物质(浓度忽略不计)。实验初，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动，5 min起速率逐渐加快，此时，锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为 a mg/dL。*   (1)图1显示：曲线AB段、BC段小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式依次属于、。分析CD段变化原因可能是载体蛋白失活而不是载体蛋白饱和，理由是：当载体蛋白饱和时，而使细胞内浓度升高，这与事实矛盾。(2)图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内含量的变化。(3)为验证5 min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素，需要设计一个对照实验(记作乙)：乙实验装置的不同之处是5 min时用呼吸抑制剂处理小肠上皮组织。假定呼吸被彻底阻断，预期结果：①实验开始5 min时，液滴移动情况是：实验甲突然加快，实验乙；②葡萄糖溶液浓度变化情况是：实验甲，实验乙。(4)若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞，红色液滴移动情况是。3.(5分)为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。*  (1)会产生CO2和H2O的试管有，会产生酒精的试管有，根据试管的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。(均填试管编号)(2)有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4－二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解(填“能”或“不能”)继续进行。4．(9分)下图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图(NADPH指[H])，请回答下列问题：*  (1)甲可以将光能转变为化学能，参与这一过程的两类色素为，其中大多数高等植物的需在光照条件下合成。(2)在甲发育形成过程中，细胞核编码的参与光反应中心的蛋白，在细胞质中合成后，转运到甲内，在(填场所)组装；核编码的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亚基转运到甲内，在(填场所)组装。(3)甲输出的三碳糖在氧气充足的条件下，可被氧化为后进入乙，继而在乙的(填场所)彻底氧化分解成CO2；甲中过多的还原能可通过物质转化，在细胞质中合成NADPH，NADPH中的能量最终可在乙的(填场所)转移到ATP中。(4)乙产生的ATP被甲利用时，可参与的代谢过程包括(填序号)(2分)。①C3的还原 ②内外物质运输 ③H2O裂解释放O2 ④酶的合成三、单选题(每题1.5分，共60分) 1．下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是（）* 2.下列关于细胞内元素和化合物的叙述,正确的是（）* 3．绿色荧光蛋白是从发光水母中分离出来的一种结构蛋白，其相关数据如下表所示。若R基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键，则下列对该蛋白质的叙述，正确的是（）  *4.下列有关生物膜系统的说法,正确的是（）* 5．将某高等植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们的有机物含量，结果如表所示，以下有关说法正确的是（）  *6．如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图。下列有关说法正确的是（）  *7．下列有关渗透作用和细胞吸水与失水的叙述，正确的是（）* 8．如图甲烧杯中是质量分数为5%的淀粉液，乙烧杯中是质量分数为5%的葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中(水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜)。放置1 h后，相关分析正确的是（）  *10．将哺乳动物的两种细胞放入一定浓度的小分子物质X溶液中，测定两种条件下细胞对物质X的吸收速率，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（）  *11．下列有关物质进出细胞的叙述，正确的（）* 12．将相同的植物根毛区细胞置于一定浓度的蔗糖溶液或KNO3溶液中后(溶液体积远大于细胞)，原生质体的体积随时间的变化如图所示(最终不再变化)，下列分析正确的是（） *13．如图是在不同情况下成熟植物细胞液浓度随时间变化而变化的曲线。下列关于甲乙丙丁四图的叙述正确的是（） *14．正常人体血浆中K＋浓度低于红细胞内K＋浓度，成熟红细胞(无线粒体)从O2浓度高的血浆流入O2浓度低的血浆，在其他化学成分和理化性质相对稳定的条件下，O2浓度变化对其吸收K＋和葡萄糖速率变化的影响分别是（）* 15.胃酸形成过程中发生了如图所示的离子跨膜运输。下列相关叙述，正确的是（） *16.某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外)，置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解)，再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是（）* 17．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）* 18．比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性，结果如右图。据此不能得出的推论是（） *19． ATP是生物体内重要的化合物，下列有关说法正确的是（）* 20．如图表示ATP中磷酸键逐级水解的过程图，下列说法不正确的是（） *21．如图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是（） *22．图甲、图乙分别表示温度、pH与酶活性的关系。请据图分析，下列叙述错误的是（） *23．为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，下列有关实验方案和检测结果的叙述，正确的是（） *24.若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）* 25．细胞内糖分解代谢过程如下图所示，①～④代表生理过程，甲～丁代表物质。下列叙述错误的是（） *26．如图是酵母菌呼吸作用实验的示意图，下列有关叙述，正确的是（） *27．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）* 28．若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（）* 29. 如图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果。下列有关叙述错误的是 （） *30.各取10%的无菌葡萄糖溶液100 mL加入两瓶中,分别加入少许等量的酵母菌液,混匀、密封,按如图装置进行实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10 g,撤去装置,将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌,滤液分别倒入图丙所示U形管中,开始时液面相平,下列对一段时间后A、B液面变化及原因的叙述正确的是（） *31．将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。则下列叙述错误的是( ) *32．如图是探究酵母菌进行呼吸方式的装置，下列叙述正确的是（） *33.关于ATP的叙述中，错误的是（）* 34．将酵母菌研磨离心后，得到上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液，沉淀物和未离心的匀浆分别装入A、B、C和D、E、F六支试管中，各加入等量等浓度的葡萄糖溶液，将其中A、B、C三支试管放置于有氧条件下，D、E、F三支试管放置于无氧条件下，均保温一段时间。下列叙述错误的是（）* 35．如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是（） *36．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法，正确的是（） *37．如图分别是萨克斯、鲁宾和卡门、恩格尔曼所做的关于光合作用的三个经典实验。下列相关叙述中正确的是（） * |
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