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孩子出生那一刻就像一张白纸，这张白纸交出什么样的画作，与父母的教育脱不开关系。 尤其是0-6岁这段时间，儿童的大脑、运动、语言、情商和社会性都在这个时间段形成。这个阶段父母抓住机会，选对方法，有助于孩子发展更加完善！ 在这些发展中，3岁前大脑发育达到50%，到了6岁孩子智力发育达到70%-80%。想要自家的孩子更聪明，就要抓住这重要的六年。让大脑发育的好方法就是刺激孩子大脑发育，产生新的突触，突触越多孩子越聪明。 孩子6岁前，有3次“变聪明”的机会，是有科学依据的，父母别错过一、口的敏感期（0-1岁）孩子大约在1个月左右，就开始无意地将手塞进嘴巴里，到了3个月的时候更明显，经常吃小手。 很多妈妈最初都认为，孩子吃小手应该是饿了吧！但是明明刚吃完奶不久，可是孩子还是把手放嘴里，到半岁以后，不仅仅是手，抓到什么东西都往嘴里塞，真让很多家长犯愁。 这是孩子口的敏感期，孩子不是因为“好吃”才把手塞进嘴里，口的敏感期有这3个意义。
父母要抓住口的敏感期，做到这几点，宝宝更聪明。
二、空间敏感期（7个月-2岁）孩子7个月到2岁这段时间，会发现孩子突然出现很多“毛病”，扔东西就高兴、喜欢满地爬、喜欢翻东西、喜欢把摆好的积木一把推倒还冲你笑！躲进狭小的空间，钻进床底下。明明站得颤颤悠悠，还要爬楼梯、爬栏杆，让家长很是不省心。到了2岁从高处往下蹦，不在平地走，真是愁坏了不少妈妈们。 这并不是什么毛病，是孩子空间敏感期与手的敏感期与腿的敏感期同时出现。孩子用手翻东西、推倒积木、扔东西，是手的敏感期伴随着空间的敏感期。孩子意识到了空间，世界从二维世界升级到三维世界，这样的发现太让孩子惊奇！伴随着孩子腿的敏感期到来，能够探索的地方更多，爬去，走去或者跑去更远的地方，让孩子运用身体把握了空间。探索的范围越大，得到外部的刺激越多，大脑发育也好。 父母要意识到这是孩子特定时期的表现，不要觉得麻烦，要做到这几点！1、更换不同的东西让孩子扔，还能让孩子懂得因果关系。2、家里把硬物尽量包裹好，给孩子提供一个够大、够安全的爬行空间。3、与孩子一起玩空间探索类的游戏，比如躲猫猫、比如钻山洞、比如在室内搭帐篷、与孩子一起搭积木。4、当孩子2岁以后，多带孩子去户外，让孩子用脚去踩草地，踩石头，踩沙子，建立不同的神经连接。 三、阅读敏感期（4.5-5.5岁） 日本茂木健一郎脑科学家研究表明：阅读可以改变大脑结构。读书越多的人也越聪明，阅读可以锻炼左右脑的协同协作，同时能够改变大脑静息状态，读书的时候，会有代入感，深处其中的感觉。对大脑的生物性有持久影响，有阅读习惯的人记忆力也更好！想要自己家的孩子变聪明，就要抓住孩子的阅读敏感期，培养孩子的阅读习惯。 孩子到了4岁半到5岁半之间，会表现出对于书籍的兴趣，比如会把书、杂志、宣传画翻来翻去，喜欢看色彩丰富的画面，还经常假模假式地指着书上的字，瞎说一通。如果父母发现就要抓住这个敏感期，一旦阅读习惯形成，孩子会更主动地探索学习。建议父母做到这几点。
用绘本去引导行为。如果孩子已经到了2岁的叛逆期，此时有强烈的自我意识，前期的习惯没培养起来！此时父母怎么说都抗拒！就要善于使用绘本去引导孩子自己思考！当孩子犯错的时候，就省去了无用的说教！
其实在孩子出生后就可以给孩子讲绘本，1岁后让孩子看绘本更有助于孩子形成良好的行为习惯，可以有效避免叛逆期出现一些不良行为。针对犯错这件事，可以挑选引导宝宝知错就改的绘本，家长会发现绘本的力量会比说教管用多了！ 不想让孩子输在起跑线上，那就注重孩子的素质教育，阅读可以帮助孩子成为一个拥有健全的人格，良好的性格，管理好自己的情绪，良好行为习惯的人。
孩子是上天送给家长最好的礼物，他是什么样的人，将来能够取得什么样的成就，关键取决于家长如何教导。孩子优秀的品质，好的性格是后天培养出来的。作为父母，我们在孩子小的时候就开始陪伴孩子成长，带孩子遨游于浩瀚的书的海洋，从阅读中吸收自己独有的性格。养成阅读的习惯是孩子一生的受益的财富，让孩子从小管理好情绪，学习人际交往，养成良好的性格，扩展人生的宽度。 这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。在3岁前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
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