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很多家长在听到孩子叫了爸爸妈妈之后就对孩子放任不管。其实这是错误的，提醒千万不要以为孩子会叫妈妈就表明语言功能没有障碍，长大后自然会说话。孩子说话过晚、话太少，不仅会造成沟通上的障碍，还有可能影响其智力发育，所以家长们一定要重视起来。 一般导致孩子不爱说话的原因有以下3个： 听力问题 如果孩子很少能够说出一些有实际意义的字，而且不能根据大人给出的指使做出相应的反应，比如让宝宝到妈妈身边来，他也无动于衷，或者不能在家长的引导下准确指出身体的部位，那么家长就要进一步检查是不是孩子的听力方面有问题了。 缺乏环境的刺激 如果一个家庭，所有成员都不爱说话，大家都喜欢各忙各的的，那么孩子就会缺乏一个锻炼说话的环境。在家里没有人和他说话，他说话也得不到反馈，自然孩子的语言能力会受到压制，进而导致他不爱说话。 曾因说话受到父母过于严厉的批评 孩子由于认知能力缺乏，总有做错事、说错话的时候，比如我儿子有时也会说“把奶奶扔坑里去”“妈妈太胖了”“我不要我不要”，这时如果父母太过强势，对孩子进行严厉批评，他就会对说话产生抵触心理。而事实上，在父母进行严厉批评的时候孩子并不清楚自己做错了什么，因为有时连他们自己都不清楚说了什么。一旦父母反应过激，就会让孩子产生恐惧，不清楚下一句又会受到怎样的批评。 那么促进孩子语言发展家长应该怎么做呢? 父母多和宝宝说话 孩子的语言发展都是要经过听的“输入”才能到说的“输出”。 所以想要帮助宝宝说话，家长们就要和宝宝多说话，自己变成一个“话痨”家长。 比如在给宝宝洗衣服的时候，可以一边洗一边跟宝宝说：“宝宝你看，妈妈在给你洗带有小狮子的小T恤，打点肥皂挫一挫，看，出来好多泡沫……”。 作为“话痨”家长中的典范贾乃亮就是一个很好的例子，可爱懂事的甜馨之所以能成为金句王，和她的话痨奶爸是分不开的。 不要急于纠正孩子 发音不准确，把“是”说成“系”，“奶奶”说成“来来”，这都是正常的!宝宝在学习语言的过程中，必然会出现很多发音或词语使用错误，不要急于纠正宝宝，更不能嘲笑宝宝的发音，这可能会打击宝宝的积极性，让宝宝感觉受挫，导致“不愿开口”。家长可以回避纠错，通过重复正确发音和用法来引导宝宝。 不要剥夺孩子练习说话的好机会 家长们在与孩子相处的过程中要学会耐心和等待，孩子的需求，尽量等孩子自己说出来。 比如在现实生活中，很多家长特别急于去满足孩子的一些需求，孩子刚一抬手，他们就说：“宝宝是不是饿啦?”然后立马把奶瓶递过去。实际上在遇到这种情况的时候，家长们不妨做一些小小的等待，让孩子自己去表达，这其实是促进他们表达的好机会。记住，一个快嘴总替孩子说话的妈妈，孩子可能就不善于表达了。 另外，有些家长在跟孩子的交流过程中，为了知道孩子是不是能够理解他的意思，或者想看看孩子是不是理解一些事情，经常会问一些问题。实际上，问简单的问题都没什么关系，但一定不要问孩子太过复杂的问题，因为一旦你问了孩子特别复杂的问题，他会觉得自己很难回答这个问题，会给他造成一种紧张的情绪，一旦孩子紧张了，他就更加的不愿意去表达了。 教导孩子发声 因为发声是发音的振动源。发声功能障碍的临床表现主要包括：音调异常 (如音调高、低、单一)，响度异常(如响度过大、过小)，音质异常(如声音嘶哑、粗糙、带气息声)。发声训练的作用有改善音调，改善发音响度，改善发音音质例。训练方法有教导孩子打嘟，如平调打嘟，缓慢平调打嘟，升调打嘟，降调打嘟，啭音打嘟，啭音升调打嘟，啭音降调打嘟等。使用乐调匹配法教导音调，梯度响度训练;教导孩子练习发声玩具笛，挠痒痒诱导发a音，利用回声话筒引导孩子感受自己的声音等。 |
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