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打造高水平“双师型”职业教师队伍不是口号，可供参考的建设路径在这里 一、做好高水平双师队伍建设发展规划 高职学校要从高水平学校和高水平专业群建设、引领职业教育高质量发展的高度做好双师队伍发展规划。找准双师队伍存在的问题，制订高水平双师队伍的认定标准；以制度创新为突破口，营造高水平双师队伍建设的良好氛围，鼓励广大教师投身“双高计划”建设。 二、以专业群为基础建设高水平双师队伍 高水平双师队伍高水平专业群的建设建设目标也是基础。打造高水平专业群，“促进专业资源整合和结构优化，发挥专业群的集聚效应和服务功能”“组建高水平、结构化教师教学创新团队，探索教师分工协作的模块化教学模式”。 三、建设好四支高水平教师队伍 1、培养行业有权威、国际有影响、能引领专业群发展的专业群带头人。 2、建设一支教学能力强、能改进产品工艺和企业技术难题的专业群骨干教师队伍。 3、培养具有绝技绝艺绝活的技术技能大师。 4、建设高水平兼职教师队伍，必须提高高水平兼职教师的数量和质量。 四、以标准引领高水平双师队伍建设 打造高水平双师队伍要以标准为基础进行建设，学校要制订高于国家一般标准、同行认可的双师队伍建设标准，要将新技术、新工艺、新规范的掌握和运用纳入标准建设，制定高水平专业群带头人、专业带头人和骨干教师的教学、科研和社会服务等能力标准，并进行标准认定，使高水平双师队伍建设做到目标明确、标准可依、规范可循。 五、校企联合培养高水平双师队伍 打造高水平双师队伍，必须校企深度合作联合培养。利用企业的技术、知识、设施、设备和管理等要素培养高水平师资；聘请技术精湛、经验丰富的企业师傅担任指导教师，围绕企业生产、管理等方面的问题，以项目为纽带，共同开展技术攻关，让教师在解决企业生产和管理实际问题的过程中提高技术应用与开发能力。 中部职教将致力于搭建一个促进学校、教师、学生、企业之间交流、沟通、对接的专业服务平台，本平台以宣传豫、晋、鄂、皖、陕、冀、鲁七省职业教育为目标，紧跟职业教育改革与发展前沿动态，服务职教，宣传职教，弘扬职业教育社会正能量是我们的服务宗旨。 欢迎大家关注《中部职教》，我们将持续给您带来关于职业教育的最新动态。 大家如有咨询请留言评论，我们将第一时间进行回复。 |
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