想象作文和童话故事既有联系又有区别。它们的联系是都要借助于大胆的想象和丰富的联想,写出现实生活以外的内容和故事,想象作文包含着童话,童话是想象作文中的一种训练形式。它们的区别在于:童话是通过想象和联想,用幻想去虚拟故事情节,塑造形象,让动物、植物、矿物等物体,像人一样会运动、会说话、会思考,过着人一样的生活,具有人一样的情感,会产生喜怒哀乐等情绪变化。所以,童话多运用拟人、比喻、夸张等修辞手法,把故事描写得栩栩如生,生动传神,耐人寻味。 那么,想象作文与童话故事有哪些本质区别呢? 表现主题不同 无论是理想类的想象作文、科幻类的想象作文,还是畅想类的想象作文,都是以现实生活为原形,在想象与联想的基础上,描绘出没有见过、但可以预见的事物或情境;童话要赋予动物、植物、文具、家用电器等物品人的特点,让它们能够像人一样开口说话,用脑思考,产生情绪变化,富有人的思想和情感,描绘的是一种多姿多彩神奇的故事。 比如:习作《2040年的我》,小作者这样写道: 2040年9月的一天,手机的闹铃声把我从睡梦中惊醒,我揉揉惺忪的眼睛,抬头瞄了一眼墙上挂着的多功能“日历”,日历的显示屏上显示出“6:15”,我翻身坐了起来。洗漱完毕,泡上一杯咖啡,一边喝着咖啡,吃着面包,一边整理昨天夜里没有完成的文件。不知不觉,已经到了早上7点钟了。墙壁上的提示板提醒我:“新闻发布会8:30准时开始。”我连忙拿起文件包和手提电脑,乘坐着私人直升飞机赶到公司总部——深圳,参加公司上市的新闻发布会。我一到公司,立即拿出秘书为我准备好的发言提纲,各路媒体见到我,纷纷围了过来,把我围得水泄不通。他们就公司上市的有关情况,陆续提出许多问题,我都一一做出了回答。会议正式开始了,我做了简短的演讲,并宣读了我们公司近期的工作报告,在座的集团股东和媒体记者从我的演讲中得知,我们公司将利益发展与环境治理统筹协调,实现互利双赢,大家赞不绝口,为公司的可持续发展纷纷点赞。 上面的片段属于畅想类的想象作文。作者就2040年9月的某一天上午,从早晨6:15开始,讲述了“我”的“所做”和“所见”,虽未曾发生,但是可以预见,或者将来可能发生的情境,是对未来某一时段工作情境的畅谈,描写出对未来生活的憧憬和向往。 又如童话《去年的树》中这样写道: 日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。” 鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请你等着我吧!”鸟儿说完,向南方飞去了。 春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。 可是,树不见了,只剩下树根留在那里。 “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。 树根回答:“伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。” 鸟儿向山谷里飞去。 上述片段属于童话故事,讲述的是鸟儿与树之间的一个感人的神奇故事。如此比较,我们不难发现,表现主题的差异,是童话故事和想象作文的最大区别。 表现手法不同 想象作文一般运用记叙和描写的表达方式,具体、明白地讲述想象的内容,而童话是采用象征和拟人化的表现手法,运用拟人、夸张、比喻等修辞方法,将物体人格化,使其具有人的思想和情感,神奇而生动地描摹故事,令读者回味无穷。 例如童话《巨人的花园》这样写道: 不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……” 一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树地下站着一个小男孩。 巨人本不会说话,但作者采用了拟人和象征的手法,让他开口说话,让他情绪激动,让他富有情感,读后趣味无穷。 实用训练 玉米棒逃生记 深秋时节的一个傍晚,一个身材矮小的玉米棒一不小心,从一个农户人家的背篓里蹦了出来,摔倒在路边的草丛里。从此,这棵玉米棒走上了艰难坎坷的逃生之旅。 请你根据上文给出的开头,发挥想象力,把这个童话故事继续编下去。 (作者:彭辉鳌)
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