教育孩子不能光讲道理，想让孩子心甘情愿配合，巧用“边门效应”

卢梭说过，跟孩子讲道理，是最无效的教育。

现在很多父母在教育孩子时都会摒弃之前的棍棒教育，而是采取更温和的说教方式。

父母会不厌其烦的给孩子讲道理，告诉他们哪里做的不对，希望孩子能够改正。

但实际结果却是孩子根本无法和父母处于同一频道，对于父母的说教他们无动于衷，这当然不能全部怪孩子，父母也应该对自己的教育方式进行反省。

父母为什么喜欢和孩子说教？

1、推卸责任

父母和孩子说教，往往是把孩子当成过错方，在他们的意识里已经认定了孩子的行为与做法是错误的，所以想要站在道德制高点去教育孩子，希望孩子能够改正。

但很多时候也许家长自己也有错，只是他们不愿意承认甚至想要去逃避，他们会变得焦虑，当然也很无奈。

所以他们会选择自我感觉最合适的方式进行冷静，而对孩子进行说教无疑成为了最好的办法。

2、自欺欺人

父母对孩子说教是因为他们觉得这样就能够尽到自己的义务。

虽然父母的出发点是为了孩子好，希望能够选择这样比较柔和的方式让孩子乐于接受，从而少走弯路，更容易接近成功。

但这只是父母的一厢情愿，他们并不能了解孩子的真正的想法，所以只能自欺欺人的认为自己已经对孩子进行了教育。

至于孩子究竟能不能改正，能不能听父母的话，似乎已经不再是父母所能控制的事情了。

3、证明权威

父母在孩子面前总是要树立高高在上的权威，因为他们觉得给了孩子生命就可以掌控孩子在一切，自己所说的话孩子必须要照做，否则就是挑战自己的权威，挑战自己的底线，是很难被容忍的。

然而父母和孩子最佳的关系应该是朋友式的关系，父母只有和孩子处于同一位置，像朋友一样沟通交流，才能够更好的理解孩子。

只有考虑孩子的感受，才能够找到最适合的教育方法，而不是客观的定义对错，让孩子反感。

孩子为什么反感父母说教？

1、超限效应

当孩子接受了太多的外界刺激或者刺激时间太长时，他们就会出现不耐烦甚至反感的情绪。

大家应该还记得大话西游中的一个片段，当唐僧被推上绞刑架时，他喋喋不休地对着一旁的刽子手念叨个不停，最终导致刽子手选择自尽。

孩子也是如此，父母过多的说教不仅会让说教变得毫无意义，更是会让孩子产生逆反心理。

导致他们只要听到父母对自己讲道理，就会表现的很不耐烦，哪怕他们自己真的有错，也不愿承认更不愿改正。

2、反向强化

美国哈佛大学心理学教授韦格纳做过一个实验，他要求自己的学生大脑里不能出现白熊这个动物，除此之外可以想任何的事情。

只是这只原本根本不会出现在学生大脑里的白熊，之后却频繁的出现，无论学生怎么做都挥之不去。

这是典型的讽刺性反弹，当父母禁止孩子去做一件事情的时候，孩子往往更想去尝试。

即便他们明知道这件事情是不被许可的，也无法控制的去想起，甚至付诸行动。

3、认知有限

孩子看世界的眼光和成人有着明显的不同，他们在三岁之前主要靠右脑也就是情感脑思考问题。

所以很多时候会按照自己的想法做事，根本无法接受他人的意见，因为此时他们没有理性思考的能力。

当父母不断对孩子讲道理进行说教时，他们会本能的抵触，这虽然不是他们故意为之，但是却依然会让父母感到很生气。

于是就会导致恶性循环，父母不断的说教，孩子不断的抗拒，即便这些都是无心之过。

想让孩子心甘情愿的接受父母的说教，边门教育能够起到很好的作用。

如何巧用边门效应？

1、学会使用有趣的语言和行动

父母和孩子讲道理时孩子很多时候都不愿接受，因为有的时候他们根本无法理解父母在说什么，或者是父母的说教方式让他们感到反感，所以会本能的表现出抗拒和抵制。

这时如果换一种方法去和孩子进行沟通，也许效果会好很多。

比如孩子外出时非要带上心爱的娃娃，父母与其强行禁止，不如婉转的告诉孩子娃娃要留在家里看门，这样孩子才会愿意接受。

虽然是同一件事情同一种目的，但是父母把教育方式从责骂训斥转为温和有趣，那么便会让孩子的注意力得到转移。

即使他们依然想要按自己的想法去做，也会很容易被父母说服，从来听父母的话。

2、经常进行亲子游戏

现在很多孩子都会迷恋手机或者电脑游戏，这很大原因是因为在现实生活中他们缺乏父母的陪伴，所以才想要在虚拟的世界里找到生活中缺失的感觉，这会让他们既有安全感又非常快乐。

所以父母应该抽出时间多陪伴孩子，可以和孩子多做一些亲子互动游戏。

如果孩子喜欢玩虚拟世界中的游戏，那么父母也可以进行角色扮演，这会让孩子觉得非常有趣，自然也能够对他们的成长有利。

3、让孩子直接体会后果

很多时候对于孩子的错误行为父母会发现无论自己怎么说，孩子都是无动于衷。

这会让父母感到气愤，同时又表示不解，为什么自己明明是为孩子好，可是孩子却总不愿意领情呢？

其实与其不断的对孩子说教，不如让孩子自己直接体会后果，这样才会让孩子真正的得到教训，从而留下深刻的记忆，不会让相同的错误再次出现。

当然父母必须保证孩子是足够安全的，在这种情况下完全可以放手让孩子自己去尝试，自己去承担责任。

3、学会正确的讲道理

父母对孩子说话时语气要尽量温和，尽量抓住问题的重点，而不是直接对孩子大呼小叫，长篇大论半天说不到事情的实质问题。

这不仅会让孩子觉得反感，甚至无法让孩子知道他们错在哪里，自然起不到良好的说教效果。

只有对孩子表示出足够的尊重，指出孩子行为错误的所在，用简短的语言去代替说教唠叨。

这样才能让孩子更容易去接受，自然也能够从主观上心甘情愿的配合，让自己变得越来越好。