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1、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的和效果。不当的责罚，不知不觉重会伤害孩子 2、孩子身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法 3、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习和人生。 4、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质 5、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来。 6、成功的家教早就成功的孩子，失败的家教早就失败的孩子。 7、对孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 8、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 9、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励，父母要对孩子多些鼓励和赞赏。 10、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。 11、让孩子参与家务和计划外出旅行的事情。 12、不要不对孩子说，他比别的孩子差。 13、好孩子是夸出来的，'坏孩子'是逼出来的。 14、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。 15、让孩子独立思考问题。 16、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 17、我们对孩子只能'雕琢'，而不能'改造'。 18、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 19、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。 20、让孩子做他力所能及的事情。 21、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。 22、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内 23、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。 24、认真地对待孩子的个人要求。 25、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 26、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 27、允许孩子玩各种废弃物。 28、良好的个性胜于卓越的才智。 29、不用辱骂来惩治孩子。 30、让孩子有机会真正作决定。 31、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 32、带孩子到他感兴趣的地方去玩。 33、因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 34、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。 35、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。 36、运动贵有恒，饮食贵有节。 37、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。 38、认真对待孩子提出的正经问题和看法。 39、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 40、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 41、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 42、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。 43、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的'严师'，又是孩子的知己。 44、对于孩子来说，父母是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。 45、关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。 46、经常带孩子去旅游，爬山、逛公园、看电影，这些都是夸奖孩子最恰当的方式。 47、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。 48、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围是培养孩子健康心理的环境基础。 49、棍棒下成长起来的孩子，心灵更为脆弱、也更为固执。 50、用心关注孩子、接纳孩子、体会孩子。 |
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