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文章的开始，我们从网络上上高赞的这个问题来引入： “我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”答：“当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成为我的骨头和肉。  读者的一期封面上：莫负春光，不忘书香 我们都读过了很多书籍，但渐渐的也忘记了它的内容，我们总会怀疑那些读过的书真的有用吗？真的在提升自己吗？首先我们来探寻读书的意义  别抱怨读书苦，那是我们去看世界的路 当你还在以自我为中心的时候，读书可以让你看到更大的世界，接触更多的灵魂。原来世界是这么美好的，还可以经历这么多的故事。做一个有生活情趣的人，做一个内心丰富的人。  此图摘自 人民日报新媒体 自我的认知是有局限的，更多的时候我们会被潜意识所指引。通过书籍我们看到更美好的事和物，宽广了胸怀，明辨了是非，完善了性格。 读书让我们在专业的领域获得更多的知识，让我们不断的技能成长。在一个高速更新的时代，保持自我的不断更新。 说读书的意义我们可以有无数的言语，在快节奏的社会，互联网的快速发展，我们似乎都在忙碌着，很难静心下来去读完那一本书。 很多朋友拿到一本书，直接从序言直接读到最后，觉得有用的章节会放慢速度去阅读。其实这样的阅读收获并不是很大。阅读也是需要方法的。 今天给大家带来的是 莫提默·J．艾德勒他老人家写的一本书《如何阅读一本书》 作者是鼓励我们去做一个主动的阅读者，而不是被动阅读。阅读分为了四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。  基础阅读是大部分人所掌握的 第一部分基础阅读，我们懂得发音，认识文字，懂得断句，理解词或者词汇的意义。在初中水平就可以达到。这是我们阅读书籍的基础。  当我们开始阅读的时候首先进行检视阅读 检视阅读：用最快的速度和方法了解作者的架构思路，和作者的个人写作风格，从多种渠道了解读者，对于我们现在阅读的这本书籍是非常大的帮助（例如创作背景，作者喜好，内容结构）一本好的书籍是值得重复阅读的，检视阅读让我们更快速了解这本书  这是分析阅读前2个阶段的阅读规则，总共3个阶段 分析阅读：理论性的书籍、实用性书籍、文学类书籍不同种类书籍读书方法肯定是不一样的。我们分析阅读首先就是确定书籍的种类，用自己的话来概述书籍越精简越好，分析读者的架构，找问题，并从文中找到答案。 这才是我们智慧的开始。读完一本书，我们无法提出一个问题，无法构思起作者的架构，那么这样的阅读是失败的。  分析阅读第三个阶段：评论式阅读 分析阅读：结合个人知识体系，对作者的论点或者方法，采用评论式的阅读。有哪些是可以改进的，哪些是错误的，哪些是不符合当下的。 拿出自己的论据，证实自己的观点。在不断评论式的阅读下，自我的观点和知识体系是不断完善的。 这是整个阅读中最关键的15个规则，这样的阅读会更高效，会更促进我们的成长。  终极阅读：主题阅读 在我们需要提升或者要解决的问题，进行广泛的阅读。需要围绕主题找到不同的作者的不同书籍。需要把不同作者的有关主题的不同观点进行罗列，求同存异的一个过程。把所要研究的领域进行深层的总结汇总。这是主动阅读的方式。 以增进理解力为目的读书，就要真正读懂一本书。要真正完全读懂一本书，就必须把这本书变成自己的一部分才行。 下期，会给大家带来《如何做一个积极主动的读者》 大家读过的最有意义的几本书，是什么呢？可以在评论区分享给大家。阅读是一辈子的事情，从来都不会晚，最好的开始就是现在。 喜欢的话，点赞支持哦！感恩遇见 |
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