如何审题
在审题过程中要有“火眼金睛”，迅速找到语句中的关键词，挖掘题目中的隐含条件，能排除干扰条件，揭穿题目中的陷阱．审题的过程其实就是通过弄清解题思路，建立比较清晰的数学情景的过程．因此，审题时只关注具体数据的条件，而忽视叙述性语言是不行的．叙述性语言中的一些关键词语对题目描述的数学情景起到决定性作用．
识别题目中的“陷阱”
数学考试中命题者经常会设计一些“陷阱”，同学审题时如果不注意，或者思考不够严密，就会掉人预设的“陷阱”之中．常见的“陷阱”有知识性“陷阱”和思维性“陷阱”．命题者设置知识性“陷阱”的主要目的是为了考查同学对数学基础知识的掌握程度．此类“陷阱”又因数学内容的丰富性而表现出多种具体形态．
【分析】
【答案解析】
【分析】
【答案解析】
【说明】在典型题1-2中，命题者设直知识“陷阱”的主要目的是为了考查同学对知识的理解程度以及思维的广阔性、严谨性、批判性和灵活性等．
【答案】
同学们如果经常性地剖析“陷阱”，可以从中受到启迪，思维的严谨性和灵活性受到了锻炼，考试时就能较容易地识别“陷阱”，从而激发同学学习数学的兴趣．
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