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那么，很明显，这是属于一样的题型，但实质的问题和答案，都是有区别的。你们平时做题的时候，会注意到这些问题的区别吗？这就是对问题分析的过程。 所以，我们今天来分析一下最常见的一种题型“分析句子中，某个词语的含义”，这类题，我们需要怎样灵活的应对，不同的问法、词语，答案有怎样的区别。 首先我们要清楚的一点，以出题老师的思维去思考，什么样的词语会让你去分析“含义”。 一定是有双重含义的。比如一句话“叶子是嫩绿色的”，这句话中的“嫩绿”有什么含义？不可能出这种题，对吧，因为没有什么含义，嫩绿就是绿色的一种。 所以无论这个词是什么，一定要从两个方面去考虑。 哪两个方面呢？我们先这么思考，所有的词都是一样的吗？比如“阳光”和“靠着”，如果让你分析这两个词，你入手的角度会是一样的吗？ 肯定不是，对吧。因为“阳光”是一个名词，如果它有含义，肯定是象征着什么情感；而“靠着”是一个人的动作，如果要分析含义，肯定是它对应的心情。 所以，这就是这类题型的第一步。分析词语的含义，首先你要分析这个词，它是什么。 很多同学都认为，分析词语含义，就是“表层含义”和“深层含义”。这也是一种思路，但是太笼统了。就像我们上面说的，“阳光”和“靠着”，这两个词，不管是表层还是深层，都是完全不同的方向。 其实我们可以总结一下，常见的词语含义，一共有三种。 一种是文中的词语，不是它本来的意思。一般都是一些成语或带有一些褒贬义的形容词。 比如《好望角》这篇文章，里面有一句：“老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。”分析这个“面黄肌瘦”的含义。 我们都清楚，面黄肌瘦是用来形容人的，但这里在形容书。所以我们需要综合上下文来重新解释这个词，所以可以答“面黄肌瘦的本义是指一个人外形十分憔悴的意思，而在这句话中，引申意代指那个册子因为时代久远已经残破不堪了，如同老人一样。” 这是一种词语的类型，两层含义，本义和引申义。 第二种，文中的词语也是它本来的意思，但通过主题，给它赋予了一些情感和思想。一般都是一些名词、景物或事物。 比如有一句话，“这条路很长，很难到达宿店”，问你这句话中“宿店”的含义。首先我们要知道，“宿店”指的是住宿的地方，这是它的本义。 但综合上下文去看，很明显这里指的不是表面的意思，而是一句人生的感悟。它想表现的是“人生的这条路很漫长，而且不会轻易的就到达自己想要的目标”，所以它象征“人生的目标”。 这是第二种词语的类型，两层含义，本义和象征义。 最后，第三种。就像我们上面举的例子“靠着”，没有特殊或相反的意思，也没有象征的精神，就是一个人物的行为。 所以，这个第三种会让我们分析的词语，就是和人物的行为或情感。 比如，有一道题“起初 1 号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。”，这句话中的“讪讪”有什么含义？ 这个词，它没有特殊的含义，也没有象征的精神，它是属于一个人的神态描写。 这里涉及到一个概念，人物行为的虚实相应。什么意思，很好理解。比如说一个人看见一条虫子，跳了起来。这个“跳”就是事实，对应的虚的情感，就是“害怕”“惊吓”。“跳”和“害怕”就是实和虚的互相对应。 为什么要提这个概念？因为这类词语的关键，就在这个点上。比如刚才那道题，“讪讪”这是一个神态描写，是表情，是事实。所以它所对应的虚的心情，就是这道题的答案。也就是“讪讪”所表现的含义。 结合上下文，这个女人为何会有“讪讪”的表情？因为她不好意思、害羞，这就是含义。或者像我们上面举的例子，“靠着”，这是一个人的动作，事实。所以它对应的虚的心情，是依赖、紧张，这就是含义。 所以这是第三种词语，和人物相关的。两层含义，事实和情感。 我们总结一下，分析词语含义的题型，首先第一步，是分析它是一个什么词。 是明显表现的不是本义的词，一般我们综合上下文，考虑它的引申义。比如本来是个褒义词，在文中表现的是讽刺、是贬义。或者本来是写人的，在文中却变成了写物的。 还是一个包含精神、思想的词语，通常会是在写景或写物时体现，表面上是在写景或写物，其实所要表现的，是与之意韵或内涵相近的思想情感，也就是象征义。比如妈妈送的橘子，象征了母爱；小鸟，象征了自由。 或者是和人物相关的词语，考虑它事实和情感相对应的点。 这是对题型的分析过程，而且对我们同学答题来说，其实容易忽略的不是深层次的含义，而是本义，表面的东西，我们要有一个基础的表述。 比如“面黄肌瘦”，我们要先答它的本义是描写人十分憔悴，而在这是在写……；比如宿店，表面是在写旅途的路上，住宿休息的地方，而实际象征着……。 一定要这么答，才有得满分的希望。其实任何题型，重要的是答题的过程，而不是最终的结果。 所以这是这类型题最基本的思路，也是第一步要做的。 之后就是更具体化的分析，这个就不是局限在这种题型上了，而是所有的题都要有的过程。比如分析分值，我们要答几点；分析上下文，它侧重所表现的含义。这都是影响得分的。 比如分值。这样一道题，“文中第五段，在结构上有什么作用？”假如是个过渡段，要是一分题，我们要答“起到了承上启下的作用”，这就是满分。 如果是个两分题，我们就要说的完整一点，“第五段写了……，这是一个过渡的段落，起到了承上启下的作用，”这才能得满分。 但如果是三分，就要进一步综合内容，答的更完整，“这是一个过渡的段落，承接了上文的……，引出了下文的……”，这才可以。 这就是分值对答题的影响，在分析词语含义的题中也一样适用。要答几点，是否要有完整的内容的分析，这不是绝对的，是随着分值而变化的。 包括上下文的内容、主题，也一样对答题有着不同方面的影响。 所以这就是答题的思路，确实对我们来说，有着很多的基础题型。这些题型，我们的同学都有自己的答题方法和技巧，但这只是基础。 答题一定要灵活一些，结合着问题中的具体要求，我们要有具体的分析。我们平时做题的过程中，相同的题型，要去观察它们不同的点。 很多同学会有疑惑：“我学过这道题，老师讲过，我就这么答的，怎么没满分呢？”，你仔细去看一看，老师给你讲过的题，和你做的题，是一模一样的吗？去注意它的要求、它的分值。 一道题，很容易就能得分，但我们要学会的是，怎么不丢分。 |
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