消除心理障碍,诱发写作兴趣 小学生对作文的恐惧心理普遍存在,严重制约着学生作文水平的提高。要消除心理障碍,首先要从学生的生活实际、已有的写作水平出发,实事求是、寓教于乐,让学生在生活中自然而然地接触作文,起步作文,明白作文就是把看到的、听到的、做过的事有顺序地记录下来,体会到作文并不是一件难事。例如:新学期,由于学校工作的需要,换了音乐老师,新老师的第一节课,对每个学生来说学得格外认真,观察得格外仔细,记忆特别深刻。我就让学生介绍我的音乐老师。学生就把自己观察到的新老师的外貌、动作,听到她讲的课和同学的议论,以及自己的真实感受一一描绘出来,就成了一篇成功的写人的作文。从中享受到成功的乐趣,更主要的是使学生体会到作文并不难,诱发了学生的写作兴趣。 |
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