近些年来，我国的发展越来越快，对人才的需求也越来越强烈，孩子们的教育和成长成了广大家长倍加关心的问题，而随着教育学的不断延伸，人们越来越发现婴幼儿时期作为孩子一生的起跑线是如此重要！尤其是0-3周岁的婴儿时期，影响极为深远。为什么要这么说呢？发达的医学展示给我们的是：人类大脑神经元发育最快的时期正是在这“娃出生的头三年”，在此期间，神经元及其突触快速分化并增殖形成密集的神经网络，3岁之后这一趋势开始高速下降，并趋于平缓。 中德联合进行的观察实验更是发现，大量的外界信号刺激会强化这一现象，1000个儿童的观察实验中，“头三年”里接触更多新鲜事物和外界反馈的婴幼儿，大脑中的神经元活动普遍高于同龄人30％左右！不要小瞧这个数字，作为神经网络的根基，起初多出的这30％未来会变成60％、90％甚至更多。 那么，通过什么样的方式能更好地带给宝宝“黄金三年”呢？以下的三个方面不容忽视！ 第一、运动 “头三年”里，孩子的爬、走、抓、打、推、眨眼、摇头、说话、做表情等等自发的运动是他们的基本能力，也是今后智能、体能发展的基础。在此期间，家长们要注意多给孩子正向的反馈，微笑、惊讶的表情、鼓励的手势、相互模仿都是相对正面的反馈能鼓舞他们更多地做出此类动作。同时根据不同年龄段，也应该重点注意孩子的运动能力发展是否合格。 3-4个月时，婴儿在俯卧位中，头应该能抬起到90度，家长们应利用他们感兴趣的物品进行测试，每次5-10秒，间隔稍微长一些。并在4个月时鼓励其自主翻身，从仰卧到俯卧，5-6个月，则开始从俯卧到仰卧，满6个月时则需要学会坐，此时双手撑在身体前方，而7个月时可尝试撑在身体两侧，并进行每天的翻滚练习。 8-10个月应该能够不用手支撑的自由坐，并训练自由坐时的左右转身及挥舞手臂并保持平衡。1-1.5周岁时，婴儿开始渐渐学会行走，此时运动量可以适当增加，但切忌不要只学习走路，爬仍然是孩子此时重要的运动量组成部分，是他们未来手足协调性的前置训练！ 第二、游戏 爱玩是宝宝的天性，甚至可以说是所有动物在幼年期的天性。而“头三年”里，很多宝宝的运动能力并不显著，使得很多家长在游戏方面有所忽视。在孩子未学会爬行前，面部表情的模仿和手指抓握游戏是孩子们最适合的，而学会爬行后翻越一些安全而细小的障碍（转角注意包好防撞哦！） 进行适当地追逐开始让孩子体能和空间思维进行发育，会走会跑走，开发智力的益智玩具、外界自然环境及公园中更多的同龄伙伴则能更好的开发他们的智力、探索欲和交际能力。 第三、阅读 在2-3周岁时，孩子们拥有无穷的求知欲和好奇心。两周岁时，家长们可以考虑为孩子购置绘本读物了，当前市场大量的绘本充斥幼儿读物市场，家长们此时购买的绘本一定要注意以下几点：A：故事中的每句话尽量短，方便幼儿理解，而不至于疲劳。B：故事要有良好价值观。 而再大一些的时候则要考虑以下几点：A：故事能否帮宝宝建立好的行为习惯。B：宝宝能不能带入其中某个角色，并提出不同的解决方案（要耐心地听取宝宝的意见，并给出采取他的意见后导致的故事变化）C：宝宝能否把他听过多次的故事讲给他人听？ 三周岁左右时，从看着熟悉图画讲故事，到看着陌生的图画展开属于自己的想象成为孩子此时新的训练目标。无论何时，书籍都在此时扮演着重要角色，而足够优秀的绘本才满足家长和孩子此时的需求，才能在这些活动中，让宝宝的理解能力，同理心，表达能力，总结能力，想象力和情商得到长足的发展！ 龙龙妈妈在这里为3岁以内的宝宝推荐两套书，第一套是益智类的书籍，也是现在比较火的洞洞书！教育家蒙特梭利提到敏感期的概念，在孩子1岁左右，进入细微事物敏感期，这个阶段的孩子见到洞洞，会蹲在地上扣半天。这个过程其实是孩子认知能力和想象能力的发展，能够激发其探索欲望。
《0-3岁奇妙的洞洞创意书》4册，这是一套3D立体书，撕不烂的纸质，不担心让孩子弄坏。是书的同时也是有趣的玩具。里面包括《当我长大了》、《猜猜我像谁》、《猜猜我住哪》、《猜猜谁的眼睛》。这套书还有一个优点是中英双语，这样在孩子认知启蒙开发智力的同时，还能够启蒙英语！
除了这套益智书籍以外，再为大家推荐一套《幼儿情商行为管理亲子儿童绘本》0-3岁早教启蒙全套30册，通过有趣的故事，色彩明丽的画面，亲子共读的形式，让孩子形成良好的行为习惯，提高情商，学会情绪管理。让孩子学会懂礼貌、勤洗手、刷牙、不挑食、承认错误、懂得分享、学会相处、生活自理、安全意识、自主独立等等好行为。
陪伴孩子，有时光有耐心和细心是不够的，巧妙的方法和角度值得每个家长们参考借鉴。运动、游戏、阅读，伴随孩子的婴幼儿时期，更是会影响孩子的一生！ |
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