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怎样的环境刺激，得到怎样的印象。 ——中国现代幼儿教育奠基人陈鹤琴    丰富的色彩、明朗的环境、充满童趣的区域……咋一看还以为是哪位艺术大师的作品，其实这都是来自国澳希尔斯幼儿园师生们的杰作！  《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”为了更好地满足希宝贝们的活动和游戏需求，促进希宝贝自然、自由、快乐、健康地成长，丰富希宝贝们区域活动材料，体现班级特色，更好地实现“玩中学”、“做中学”，国澳教育在国澳希尔斯各直营幼儿园开展“润物细无声·环境巧育人”环境创设评比活动。 接下来就跟随小澳一起看看希老师们有哪些好玩有趣的创意吧~ （国澳希尔斯幼儿园爱国主题环创掠影） 爱国主题教育、传统文化教育作为我国幼儿教育的重要组成部分，不仅事关幼儿未来身心发展，更是对整个国家和民族的未来发展有着重要意义。国澳希尔斯幼儿园把潮汕传统文化融入环境创设中，让孩子们在日常生活中了解优秀传统文化、增强民族自豪感、感受祖国的富饶与强大。 （国澳希尔斯·美育嘉泰幼儿园的老师们充分利用走廊、楼梯等空间打造“传统潮汕文化”艺术环境，让环创成为传承传统文化的载体。）
（国澳希尔斯·中冠幼儿园把园内环境创设与大型社会实践活动“我用脚步丈量潮汕大地”相结合，让孩子们更好地了解、感受家乡文化的深厚底蕴。）
（国澳希尔斯·中冠幼儿园“我用脚步丈量潮汕大地”大型社会实践活动掠影） 
（国澳希尔斯·中冠幼儿园植物角） 植物角作为大自然的缩影，是孩子们认识自然、探索自然的宝地，是亲近自然的最好途径。
（国澳希尔斯·美育嘉泰幼儿园的美育菜园，希宝贝们通过观察植物不同时期的形态，记录植物生长过程。） 希老师们把四季交替的自然现象也融入到环境创设中，让希宝贝们通过色彩、触觉等，用亲身感受去了解四季的变化。 （国澳希尔斯·美育嘉泰幼儿园将秋天的色彩和元素融入到环创中，让希宝贝们认识秋天。） （黄澄澄的玉米、红红的高粱、硕大的南瓜......好一个丰收的景象。国澳希尔斯·中冠幼儿园用创意的区角设计，让希宝贝们感受金秋时节收获的欢乐。） （国澳希尔斯·龙腾嘉园幼儿园用落叶、树枝、树皮加上创意的装饰，打开希宝贝们秋天的世界。并在各班级延伸开展户外活动，带领希宝贝们到户外寻找秋天，领略大自然的金秋风采。）
艺术是幼儿表达认识和情感的另一种“语言”，希老师们把艺术带进希宝贝的生活中，让孩子们感受“艺术来源于生活”的真正含义，并鼓励和支持孩子们进行创作，让他们成为艺术的“创造者”。 （国澳希尔斯·龙腾嘉园幼儿园希宝贝们的作品）
（国澳希尔斯·美育嘉泰幼儿园希宝贝们的作品）
（国澳希尔斯·中冠幼儿园希宝贝们的作品） 希老师们把希宝贝随意挥洒、妙趣天成的的作品利用起来，用它们妆点课室的每个角落。 环境，也是一位好老师。国澳希尔斯幼儿园每一个角落都蕴含着一定的教育价值，洋溢着生机与童趣，在这些精心创设的环境中，希宝贝们可以运用各种感官去体验、观察、思索、发现并主动参与操作，从中获得直接经验，在环境中不断促进认知能力、审美能力、表达能力、动手能力与规则意识等多方面能力的协调发展。 |
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