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授课漏掉一些中间部分的知识怎么办

 微他博 2020-05-30

在认识新朋友的时候,对方给你留下的第一印象总是会深深地留在你脑海里。就算你们后来相处过一段时间,但过段时间回忆的时候,你可能还是会想起对方留在你脑海里的第一印象。

这个在社会心理学里叫“首因效应”。

在送别相处了很久的老朋友的时候,对方留给你的最后印象也总是会让你印象深刻。在分开一段时间后,当你回忆起这位老朋友时,这个最后的画面可能会比较清晰地浮现出来。

这个在社会心理学里叫“近因效应”。

咋一听上去,感觉好点有点矛盾,一个是开头,一个是结尾,怎么都会印象比较深刻呢?都比中间印象深刻吗?

是的,开头和结尾都比中间印象深刻。

其实在记忆学里也存在“首因效应”和“近因效应”,它们统称为“系列位置效应”。

意思是给你一系列的信息,你按照顺序去记忆它们,最后你会发现开头部分和结尾部分,你会相对于中间部分记得要更清楚牢固一些。就算不是按照顺序回忆,而是随便自由回忆。

原因是什么呢?可能是你中间的信息会受前后,即开头和结尾信息的双重影响,而你开头的信息只受后方,即中间信息的影响,你结尾的信息只受前方,也即中间信息的影响。

这道这两个效应有什么用呢?我们可以把它们运用到日常学习中去,比如说复习一本书,你可以按照顺序从第一部份复习到最后一部分后,打乱顺序,从中间环节再去开始复习。

学生的话听老师讲课也是一样的,一节课的内容,在中间部分,你就要提醒自己更要集中注意力认真听讲啦。

另外你仔细观察一下演讲者们或者发布会现场,一般会把重要的东西放在开头或者放在结尾压轴。

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