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校园文化是学校对教师和学生产生影响的物质和精神两方面的文化因素。包括显性的校园规划、校舍建设、校容校貌，和隐性的规章制度、文化活动以及师生认同的校园精神。学校近年来投入大量资金 用于美化校园，改善学生的学习和生活条件，增加学生的娱乐设置，为实施素质教育营造了优良的教育环境，使学生素质在身临其境、耳濡目染和浓郁教育情境中得到潜移默化的提高，学校凭借巍巍龙岗山和碧波荡漾的三统河的自然景观，百年商贸古镇，东临姜家店乡朝鲜族稻米基地，北望烈士陵园的人文优势，加强了对校园文化的探索性研究和实践，我们越来越深刻的认识到，校园文化和德育密切相关，是当前提高德育的实效性，培养学生良好思想品质的一个重要的渠道。本文就优化育人环境，加强美育教育进行探讨。 一、 实施背景 美育是对青少年进行全面素质教育的重要内容，为了更好的实施素质教育，我校主抓思想政治的领导，要求把美育教育融入到学校教育的全过程，通过学校的办学目标、办学思想、教风、学风、以及校园的人际关系等体现出来的。我校自创办以来，经过务实的积淀形成的“团结、守纪、奉献、进取”的校风，是鼓舞全校师生向上的强大精神动力，是校园文化的核心。 二、 主要做法及成效 （一）开展活动，创设文化氛围 借助校园文化建设的美育效用，我们经常在学生中开展形式多样的校园文化活动，开设各种征文、演讲比赛、各种展览、兴趣小组活动，开展艺术教育特色活动，每学期举办一次校园体育艺术2+1等活动，校园形成了课余生活丰富多彩，大张旗鼓造势宣传的校内素质教育氛围，教室通过开设学习竞赛园地，张贴名言警句和文明新风条幅标语，还指导学生举办课外阅读比赛，讲学雷锋故事比赛，唱红歌大合唱比赛等，每年清明节和9月30日带领学生瞻仰烈士陵园，为 校园创设了深厚的文化氛围。 清明节和国家公祭日师生缅怀革命先烈
学习雷锋演讲比赛
体育艺术2+1成果展示活动
三年三班红歌大合唱 （二）强化学习，理解内化 在学校教育中，对学生主体进行思想品德教化的主要途径是利用班队会、晨会、升旗仪式、红领巾广播站、读书报、手抄报等形式对学生进行爱国主义教育，《小学生日常行为规范》评比，每周各年级组评出最优秀班级，获得流动红旗，制作礼貌用语，从正面实施对学生的行为素质教育宣传的“五自”为核心推进“手拉手”加大普法宣传教育的力度，开展特色、专题教育活动，提高小学生遵纪守法的意识，提高自我保护意识，制作必要的规章制度，通过制度的执行来规范学生的行为，对学生道德的形成与发展起着良好的保障作用。 除了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规章制度教育外，我校结合实际，制定了《小学生一日常规》以及其他一系列的制度，旨在引导学生提高道德认识水平，自觉规范自己的行为习惯，在规章制度和教育上，我们还注意把纪律制定的严格化和与执行管理的人性化结合起来，加强教育的引导性和情感性，避免冷冰生硬的措辞和实际操作，做到以严格纪律教育约束，以真挚情感引导感化，充分尊重学生的人格。对性格、情感幼稚、活泼可爱的小学生来说，这种教育无疑是充满文化意味的。 （三）改进方法，优化环境 校园文化实际上是一种隐形的道德舆论氛围，它对学生起到一种思想品德的导向作用，学校开放了图书阅览室，好人好事，英雄人物，学习园地等教育橱窗，校少先大队定期出手抄报，内容紧跟国家大事和学校重大活动，组织师生书法比赛，紧贴师生文化生活，让师生尽情抒发爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、爱生活的情感，共同焕发校园青春活力，弘扬时代主旋律文化的引导而停止了某些不道德的行为。这种道德就是受周围的文化舆论影响后，个人对文明态度的一种反映。由于它能对道德行为起迅速的定向作用，因而学校加强健康文化舆论导向，帮助学生形成对待文化舆论的正确态度是十分重要的。整洁的校园是全体学生共同辛勤创造出来的，烘托教室文明教育气氛，用零星小园地有效地促进学生求知欲的提升，提倡学生自觉使用文明礼貌用语，净化学生语言交流环境，使教室成为卫生清洁、环境美化、没有噪声和污言秽语的素质教育第一阵地，学生宿舍是实施学生自主自理能力教育的重要学区，学校提出每个宿舍都成为一个“文明小天地”的倡议，提倡住宿生做到“八不准”，并围绕这个内容开展文明宿舍流动红旗的竞赛评比，学校要求宿舍管理员在管理中认真负责，一丝不苟，坚持二评五查制度，使宿舍布置井井有条，环境整洁卫生，评比天天见面，起到了促进宿舍文明，提高住宿生自理、自治素质的作用。良好的生活风气是每一个同学共同营造的……每周四的课外活动小组，美术、音乐、足球、排球、篮球、书法等秩序井然，参加者毋需强调纪律，没有喧哗打闹，学生自我约束，举止得体有理。
足球活动小组
美术小组艺术展演
音乐小组练习 校园文化环境的创设对学生审美教育具有深刻的影响，促进了学生心灵美、语言、行为美的塑造。创优美环境，实施发展工程，打造特色学校，如今孤山子明德小学，校园环境美观大方，各种教学辅助用房配备齐全，把美育教育融入各种载体之中，使之春风化雨，润物无声。 |
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