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很多家长秉着“不打不成才”“打是亲，骂是爱”的心理去对孩子进行教育的，也有一部分是喜欢跟孩子讲道理，讲很多的道理给孩子听，但孩子听进去的并没有多少。 北大教授曾说过：及时地“报复”孩子，是一种比较好的教育方法。 教育孩子是一门学问，不是随随便便就能把孩子教育好的，管的太多，怕孩子起逆反心理；管的太少，又怕孩子自我放纵惯了，影响发展，很多家长就不知道该怎么办才好了。  德国著名的天才教育家卡尔·威特三岁的时候发生过这样的一个事情： 有一天，家里来人做客，正聊得开心的时候，威特家养的小狗跑到了客人那里，威特就跑过去一把抓住小狗的尾巴，想把小狗拽出去，小狗疼的汪汪直叫。父亲看到了，什么都没说，直接用手抓住威特的头发，威特疼的松手去捂自己的头，威特的爸爸也就松开了威特的头发。 后面威特爸爸说：被人抓住头发疼吗？ 威特说：疼。 威特爸爸：那么就不能这么对待小狗。  父亲的举动其实算是一定的惩罚，但跟孩子的行为很相似，让孩子知道别人用他的行为对自己会有什么后果，之后再做事情就会考虑到后果了。这里威特的父亲对对威特就是用了“报复”的方法，没有对孩子长篇大论，也没有“不打不成才”的教育，就这样一个“报复”行为，轻松的让孩子明白了这件事不能这么做。 及时的对孩子“报复式教育”，家长坚持“3不惯”： 1、一遇到挫折就哭不能惯 每个人的一生都会充满坎坷，不管大小，总会有的。当孩子自己遇到小的挫折，能自己解决的时候，家长不要去插手。就像孩子摔跤了，自己可以站起来家长就不要去扶去安慰了。  2、不懂礼貌不能惯 不管在什么场合，礼貌是最基本的。一个人连最基本的礼貌都不懂怎么和别人相处。所以家长要从小教导孩子对人对事要有礼貌，不要让孩子变成“小霸王”。  3、沉迷手机不能惯 有些家长顾名思义看孩子，陪孩子，就是孩子自己玩，家长保证孩子的安全，然后自己玩手机，孩子是需要人的陪伴的，父母不跟自己玩，总是看手机，会导致孩子对手机产生兴趣，接触的多了就会对电子产品产生依赖。  对于孩子不要总是宠溺，一味的娇惯，父母有时候也该狠狠心，从小给孩子立好规矩，这样长大了孩子才会受益。 |
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