孩子学习不主动，写作业老是拖拉怎么办？满足3个心理需求是关键

相信有不少的父母会在生活当中遭遇孩子写作业拖拉磨蹭，容易被其他外界因素所诱惑的尴尬困扰，而孩子写作业拖拉的不良表现，也让很多家长陷入到焦虑的情绪当中，无法自拔。

我的朋友曾经就给我分享过一则消息，讲的是因为孩子没有好好上网课，有一个妈妈为了激发孩子的学习动力，竟然想出将自家孩子拖进大海的过激方式。但这样的做法真的是可取的吗？

虽然我们确实可以理解那些家长的焦虑，相比于那些没有优越的家庭条件，但还是坚持上网课学习的孩子来讲，自家那些上网课时吃零食打游戏的小魔王，真真是让自己的脑袋瓜突突的疼。但事情并不能一概而论。其实有些孩子就算生活在优越的环境当中，他也能够做到自我约束，主动积极地学习网课，生怕落于人后。

那么为什么有的孩子能够积极主动地学习呢？

著名的心理学家德西曾经做过一个实验：

他找来两组志愿者作为自己的研究对象，并且让他们来回答自己感兴趣的问题。第一次实验进行时，两组并没有差别，都是在无奖励的情况下进行的。而第二次实验进行时，第一组的组员在回答完一道问题之后，就能够立即得到奖品。然后德西让两组都开始休息。结果发现第一组的组员马上就停下休息，但第二组的组员仍然乐此不疲地回答问题。

其实从这个实验中我们也可以得出结论：

能够自主学习的孩子就相当于第二组志愿者，在没有外部奖励的情况下，也还是能够完成所有的任务。让一个人能够自主地去学习，并不是外界的奖励和有力地督促，而是源于自己对于某件事物发自内心的喜爱。

有时候外界的过度奖励反而会将这种油然而生的喜爱给慢慢消磨，成为激发内驱力的拦路虎。

想让孩子主动去学习，作为家长要满足孩子的这三个重要的心理需求。

第一、胜任的愉悦感

胜任是指相信自己可以完美地完成某件事情，对自己非常的有自信，如果能让孩子能够对学习产生强大的胜任感，可以帮助孩子的信心大大的提升，从而能够以积极的心态去面对学习过程中遇到的困难，能够更加主动地投入到相对枯燥乏味的学习进程当中去。

爱默生曾经说过这么一句话：自信是成功的第一秘诀。

第二、自我掌控感

日本的铃木老师曾经提出过一个抽签教学法：

这名老师因为发现自己班上的许多孩子都不喜欢主动的去学习，所以就在课堂上让孩子们来抽签，根据抽签的真实内容来决定自己这节课到底要学什么，结果惊奇地发现课堂氛围变得活跃起来，孩子的学习兴趣同样被大大地被激发。

之所以会出现这个现象，还是因为这个举动能够让孩子对自己的学习进程有强大的掌控感，而不仅仅是按照老师或者家长的安排，一步步的往下走。

第三、归属的安全感

只有当孩子对于学习产生归属感时，他才能够坚持每天去做。只有在学习中体会到归属感，能让自己的心情变得安定下来，孩子才会觉得学习是为自己而做的，并不需要家长过多的督促，从而也能够以更加乐观向上的状态投入到学习的过程当中去。

那么为了满足孩子的这三个需求，这里也给各位家长提供了三个方法，希望能够帮助家长尽快改掉孩子作业拖拉磨蹭的坏毛病。

3个小技巧帮你满足孩子的心理需求

第一、不过度关注孩子写作业的进程

我们在生活中，经常会听到这么一句话：不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。虽然有些夸张，但也是不少辅导孩子作业的家长的真实写照。但我们有没有想过之所以会出现如此激烈的场景，是不是因为自己过于关注孩子了呢？

很多家长会认为只有当自己在孩子身边的时候，才能使孩子将所有的注意力都放在学习上，但有时候家长过于炙热的视线会在无意之间打乱孩子的解题思路。而且也会让慢慢的抹杀掉我们前面所讲的孩子对于学习的自主掌控感，过度关注孩子的行为会给孩子传递一个错误的信号：我的作业是为了父母写的，我只要完成了就可以，其他都不需要理会。

所以说，父母或者老师都需要学着大胆的放手，摆脱掉这种过于压迫的督促方式，告诉孩子写作业的真正目的是进行自我的检测，并不是单纯的完成任务或者是追求正确率，家长可以按照孩子实际的作业数量给孩子规定时间，如果孩子能够踏踏实实完成家长的要求，就可以自由安排时间，比如说看一会儿动画片或者是去外面放松身心等等。

第二、让孩子进行自我规划

对于每个孩子来讲，学习是他自己的事情，那么学习的安排也应该由他自己来决定，所以说如果能够让孩子自行规划学习内容和时间，也能让孩子自主担负起学习的重任，如果孩子年龄尚小，家长可以帮助孩子一起在纸上列出必要的清单，当孩子完成一件事后就做上醒目的记号，这样可以很好地激发孩子的兴趣，产生一种愈战愈勇的挑战欲望，并且在一次次的成功体验的积累之后，感受到达到最终目标的兴奋感。

第三、用身边人的正能量故事激发孩子的内在动力

前面我们讲过，如果想让孩子真正的安心学习，就需要从内心改变他的固有认知，因此，家长也可以为孩子买一些具有励志意义的故事书，或者是名人传记等等，让孩子能够从那些伟大的人物身上看到奋进的强大力量，尝试让孩子选择一个艰苦奋斗的名人作为自己的榜样，只有孩子有了目标，他才能够不断的去进取和努力。

所以也希望今天所分享的三个招数，能够帮助各位家长走出孩子辅导作业的困境，让孩子能够真正地爱上学习。