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康熙帝教育皇子的思路极其清晰，在秉承满洲祖先国语骑射的同时也要学习汉学，同时强调：太子教育同属国之根本，古代贤明君主无不以此为重，但即便是李世民那样的皇帝也还是养出李承乾这样的儿子，这些道理和教训我都懂，所以自当勉力训导。 但有一点是康熙帝不愿承认的，虽然自己的学问甚至超过了皇子的几位师傅，也曾标榜自己学习的努力程度，但是对于同样的说法换到胤礽身上，他则只想承认其“略通汉文”，这不是谦虚，而是要求在场的满洲大臣教习“满洲礼法，勿染汉习”，“或有一人日后入于汉习，朕定不宽宥！”
康熙帝总是带着老老小小一大堆满洲贵胄一起集体狩猎，这其实也是一种培养和熏陶，是一种教育方式，用康熙帝自己的话说，如果我是为了游玩，我自己就去玩了，何必劳师动众如此麻烦，我也风闻很多人根本不爱骑射狩猎，但满洲没了骑射功夫那不成了汉人？为国家长远打算这可怎么得了？（康熙二十六年六月初七语） 如上可以看出，康熙帝的教育思想是以自身民族特色为基础，以汉文化为辅，充分认识到古代帝王在皇子教育方面的缺点和不足，吸取经验，让诸位皇子，尤其是太子胤礽早日成才。
思路很清晰，但效果很失败。 于民，康熙帝在尊孔崇文方面做得不错，中规中矩，但从八股取士来说，黄宗羲和顾炎武都认为八股取士禁锢文人思想沦为应试工具，好不容易在康熙二年得以废除，没想到康熙八年的时候，康熙帝又恢复了八股，实在可惜。 士子们不习惯，强烈要求恢复八股，错在康熙帝么？不是，康熙帝错在“不加选择的一味迁就”，至于习惯问题，二十年一代人，很快就能通过换代而习惯，这个机会错过了。 于储君，康熙帝亲自教育的内容并不少，比如爱惜粮食、循序渐进、知书明理、自强不息等等很多内容，可以说他在教育上是不厌其烦好父亲，但“不加选择的一味迁就”还体现在康熙帝对太子胤礽的教育方面，虽然也曾说过勉力训诫，但到执行的时候他却不是这么做的。
自古慈父多败儿，如果康熙帝把教育老四胤禛那套手法使上，胤礽必不致如此，还有很多作者朋友说胤礽挺好，他的废立是内部斗争的结果，其实现在能看到的任何影视剧中胤礽的形象都已经算是极大的美化了，胤礽真的是很糟糕的一个人，宗室觉罗、满洲贵胄、朝堂大臣，无论满汉对胤礽这个败家子都非常厌恶，只是不好直接说出口而已。 比如李光地，他也是胤礽的开蒙师傅，但到二立太子的时候，李光地连康熙的旨意都违命不传，以沉默“纵容”了佟国维、马齐等满汉大臣统一选择胤禩，李光地本人支持的也是胤禩，可见胤礽是多遭恨。
这个孩子已经惯得不成样子，十三岁就“刚愎喜杀人”，郡王、贝勒胤礽都挥鞭打过，连朝鲜使臣都看不下去了，说胤礽“必亡清国”。 很多记录都被康熙帝一笔抹杀，只字不留，但是对老四胤禛，康熙帝可没那么仁慈，管教极严，胤禛自小就是沉默寡言但抽冷子急怒的性子，这都被记录在案，还是在胤禛成年后特地上疏给父亲，才被康熙帝宽免删除“污点记录”的，“污点”是删下去了，没想到折子流传下来了^_^；
为了不太枯燥，我举个例子，康熙帝是如何骄纵胤礽的呢？ 康熙帝怕胤礽在钱财用度上受委屈，先是恢复了詹氏府，又让胤礽乳母的丈夫凌普掌管内务府，就这都不够花，胤礽还利用特权和东印度公司偷偷做生意，这在东印度公司都是记录在案的。（“同案”的还有胤禛。） 胤禩怎么会倒霉呢？一废太子的时候，康熙让胤禩暂理内务府，就是要法办胤礽乳母的丈夫凌普，胤礽的那堆烂账足够凌普死好几次了。 但有一点，全世界都知道凌普是康熙特地为胤礽安插到内务府的，顺了你的意思然后再法办凌普，这好说不好听呀。 胤禩“徇私”凌普，所以也遭受了康熙帝的清算。（也有其他原因，但以此为罪名。）
康熙帝教育皇子尊师重道，但他没有起到表率作用，开学第一天，为了卖弄学问，皇子的几位师傅被问得哑口无言，康熙自然很高兴，但一群孩子们也都看到了。 尤其是胤礽，他的师傅除了讲课以外，无论是见面、说话都要跪着，甚至自己背课文老师也得跪着。 最有意思的是徐元梦： 康熙帝当着皇子们揶揄徐元梦不能拉弓放箭，老学究无非解释几句就被打个半死，父母发配黑龙江。 二废胤礽的时候，康熙却指责胤礽不但殴打徐元梦，还把他推河里去了。 怪了，跟谁学的呢？这样的“言传身教”能教育出人才来么？反倒是接受正常教育的其他皇子，除了胤禔以外个顶个都是人才。
说白了，胤礽就是被娇惯坏了，前文讲过，无论宗室觉罗、皇亲贵胄、郡王贝勒、满汉大臣对胤礽都有无与伦比的忌惮，所以针对他的斗争才会持续不断，这根源是胤礽的不济，而非党争，或说胤礽品行不端、为人阴狠在先，他人朋党针对在后，比如胤禩。 胤礽几乎是所有人的目标，他当然会第一个出局喽~ 这是照康熙帝失败的教育方式所写，写了个夺嫡斗争白热化之前的基本面，夺嫡过程中的事情，考虑篇幅长度，我今后会在类似题目中以胤礽自身为切入点再写一篇，多谢关注。 |
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