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龙应台写过一个小故事。 有一回，龙应台和儿子安德烈出门游玩，龙应台不断的催问安德烈要不要去卫生间。 安德烈被问烦了，回了一句： 妈妈，我要不要去卫生间，难道我自己不知道吗？ 龙应台只好自己去卫生间，等她回来的时候，安德烈再一次问她：妈妈，如果是你的朋友，你会一直问他要不要去卫生间吗？ 龙应台愣了几秒钟，回答说：不会的。 安德烈继续追问：那你为什么要一次又一次的问我要不要上卫生间呢？难道是怕我尿在裤子里吗? 相信这样的父母并不在少数。也许，龙应台认识到安德烈还是一个小孩子，不能为自己的事情负责呢。 不过还好，龙应台是一个懂得反思的母亲，她还写过一句很美很有哲理的话： 我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容的把那个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。 有太多的妈妈都在不停的唠叨着自己的孩子。大人们总是希望孩子们能够跟上自己的节奏。 孩子走路慢了， 父母说快点走， 要不迟到了。 连拉再拽的样子， 生怕孩子自己不会走路。 孩子吃饭慢， 父母不停的催孩子吃饭， 一遍，两遍，三遍。 直到孩子不耐烦为止。 孩子写作业拖拉， 父母说专心一点，别贪玩。 孩子分心， 父母继续批评孩子。 一场家庭作业做下来。 父母要唠叨好多次，催促很多次。 孩子不痛快， 父母也焦虑。 有一个例子，湖北的一个女士陪孩子做作业，因为辅导孩子做作业，孩子怎么听怎么都听不懂，于是火气上来诱发了心梗，急忙送去了医院。 大人总是希望孩子能够按照自己的节奏，自己的节奏行事。其实，大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏都是大不相同的。 孩子有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是顺应自然的生理节奏。 温尼科特说过一句至理名言： 你或许有一套自己的标准和喜欢的生活方式，不过我很为你感到遗憾。因为你一旦变成一个妈妈，从此就要适应孩子，而不是让孩子来适应你。 长期以来，唠叨的父母一直是亲子关系中矛盾冲突的主要原因。看看这些孩子是怎么说的吧： 自己看图画书入迷时妈妈突然喊，让我写作业，我向妈妈保证十分钟后就做作业，可妈妈不到三分钟就又来催我，还不停地数落。有时候真想自己有一种魔法，能把妈妈变成小孩，把我变成大人，让妈妈也尝尝唠叨的滋味，也知道知道我的心情。 我的妈妈真没劲！昨天早上，我刚要起床，妈妈就来喊我。一遍就行了，可是一遍又一遍地喊，多让人心烦啊！她越叫我起床，我就偏不起来。其实我本来就是要起来了。可妈妈一遍遍地叫我，我反而不想起来了。如果妈妈不那么爱唠叨，或许孩子就不会有那么多问题了。 过度的唠叨使孩子感觉到被控制。父母的絮叨明显表现出了不对等的，自上而下的一种关系。 这在阿德勒心理学看来，是极其不应该的。因为孩子和你之间的关系应该是： 虽然不同，但是平等。 父母的唠唠叨叨，孩子就算想反抗也没有招架之功。父母的唠叨，其实就是想控制孩子的生活，你要按照我的要求去做。我是对的，你是错的。 想一想，有时候，这是真的为孩子好吗。这许多的偏见、误解和不满，等于是向孩子转嫁压力。 前些年，有一首很火爆的歌曲《妈妈之歌》，美国喜剧女演员安妮塔·兰弗洛创作并演唱，安妮塔是3位孩子的母亲，为了照顾小家伙们的起居，她和天底下很多妈妈一样，整天唠叨不停。 这首歌的一部分歌词是这样的： 起床起床快起来！ 去洗脸去刷牙记得梳头！ 这是你的衣服你的鞋 有没有在听啊？！ 快起来！然后记得叠被子！ 会热吗？会冷吗？ 你就这样穿着出门吗？ 你的书你的午饭你的作业咧？ 拿外套戴手套，还有围巾和帽子 别忘了！你有猫要喂 要吃早餐，因为医生说，早餐在一天当中最重要！ 要吃维他命，因为这样你才能长得壮又高！ 记得今天下午3点要去看牙医 别忘了钢琴课在今天下午，所以你要练！ 别狼吞虎咽要细嚼慢咽 但快点！公车已经到了 小心点！ 给我过来~~ 看歌词，简直是天下所有妈妈的翻版。 如果父母总是催促孩子，唠叨孩子，有可能给孩子造成两种人格。 第一种是过分依赖型。 比如催做作业。如果孩子在一边做，家长在一边指手画脚，孩子会非常紧张，作业越做越慢。最终，家长不得不亲自上阵，直接帮他做或手把手教他怎么做出来，结果孩子不会的还是不会，而且还会变成非常依赖家长。 第二种是极度反叛型。 家长每天都像唐僧念经一样在孩子耳边叨叨，会让孩子很反感而生叛逆性格，变得易怒易烦躁、耐性差，根本听不进别人劝。 法国儿童精神专家克里斯汀·弗拉薇尼说过： 依赖性人格的孩子，因为无法达到父母的要求，而感觉自己是‘坏孩子’，失去自信；而反叛性人格的孩子，却只会越来越无视父母，变得自私冷漠。这两种孩子，都毫无例外地丧失了自我。 父母不如尊重孩子，相信孩子能够进行自我管理，相信他能够按照内在的生命自然的去发展。 如果遇到了需要跟孩子强调的话题，不要反复的唠叨，就事论事，把观点阐明即可。 有一个钟南山和他父亲的例子。 小学三年级的时候，中午要给学校交饭钱，但是钟南山没交，自己去买别的吃的了。 后来他的父亲发现了这件事，钟南山以为大祸临头了。 可是，他的父亲知道这件事之后，只对他说了一句话：南山，你想一想，像这样的事应该怎么办。 那天晚上钟南山一宿都没有睡觉，他知道自己错了。 会教育孩子的父母，是宽容、宽松、宽厚的，而不是对孩子做的每一件事指手画脚。孩子的磨蹭不是病，催促的家长才最要命。 曾仕强教授在一个讲座中讲过他妈妈的故事， 以下是曾仕强教授的话语： 我最感谢的就是我妈妈，她从小没有告诉过我去做作业过，在我的记忆中，我从小到大，我没有听我妈妈叫我去做作业，去读书，从来没有。 你想想看，妈妈对你说，去做作业，小孩很无奈的就去了。然后画妈妈，然后把脸涂的黑黑的。 他会一百个不高兴嘛。那我玩一下，休息一下又怎么样。我妈妈从小只讲一句话，去睡觉，去睡觉。小孩早睡早起身体好。 我说妈妈不行了，现在太早睡觉，我作业做不完了。妈妈更妙，作业做不完有什么关系，今天做不完明天再做，睡觉。 可是第二天，老师说你没有做作业，让我手伸出来，打的是我，我妈妈在家也没有被打，都是我被打。 所以我从此回家，二话不说，赶快做作业，要不然妈妈又要让我睡觉了。 也许焦虑的家长， 可以从曾仕强的这个小例子中， 学到一些什么。 如果父母能够适当的放下催促的心， 解放了自己， 宽容了孩子， 那就是天下所有孩子的幸福了！微信公众号：拉起小手陪你走 |
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