七、 自己计数俗话说，天地之间有杆秤。称什么？称心，称良心、称心中之数的。 “人在做，天在看”——上天给你记着账呢。你做的好事、坏事，做了多少，都被计数了。 把账交给老天爷计，你的数就被他定住了，就逃不出那个所谓“定数”。 怎么办？要自己记账。 时刻检点自己——正心、正念、正行。像阳明先生一样，邪念恶行一毫不存。像孟子、像文天祥一样，养浩然之气。 “浩然正气鬼神惊”，你有了浩然正气，鬼神都拿你没办法。那个所谓的数就不能拘束你。 不说别的，就说生病吧。若天天生闷气，怨天尤人。时间长了，“怨数”多了，怨气多了，气血就拥堵，就会得病。得病了往往会说：“哎！我的命怎么这么苦！” 事实上，若心胸宽阔，与人为善，不计较，不埋怨，就没有怨气，总是和气，气血就会通畅，就不得那个病，就解了“命苦”的数。 人是自然的人，一定有其自然的数。比如基因，藏着无数生命之数，大概率地决定了人的身体状况。然而，人不单有身体还有心，心有自觉性、主动性。人心才该对自己的命数负责。心中光明，才能不成为数的奴隶，才能脱离数的羁绊，成为自由——至少是心灵自由的人。 所以，做好生命这个数学题，既要守法则又要算对数。 话不说绝，要留有余地；事不做尽，要留有余数；不张扬，不显摆，要涵住数；不坑人骗人弄假数；更不能为非作歹造孽数……只有光明磊落，不欺天地，不欺人我，只有行善积德，积阴德……才能自己决定自己的数。 八、 归零大自然的法则、定理、规律都由数来表达——道以数计。同样，心中的理也是用“数”表达的。 数学就是心学、心学也是数学。心中有数。把心中的数理清了、理明了，心就清明了。 有打坐经历的人知道，心乱了，念头飞来飞去，就静不下来。修心就要修心中之数，修每时每刻的起心动念…… 当心中杂乱之数消停了，顿时会有与大自然一体的感受，就真的静了下来。那是一种“归零”的感觉。 心中杂乱之数消停了，就成了“0”。 “0”是个神奇的数。它“非正非负”，似乎是“无善无恶心之体”；而只要一离开“0”，则一定“非正即负”，真像是“有善有恶意之动”；从正到负，从负到正，必须经过“0”，就似“知善知恶是良知”…… 所以，“0”像极了心，像极了良知，像极了太极、像极了道。老子之“复归于婴儿”、“复归于朴”、“复归于无极”就是“复归于零”。 我时常想，“0”就是“灵”，它很灵通！“0”中蕴涵着无穷的智慧与力量。你看，无论多大的数，只要和“0”相乘，就都变成了零。一切皆由零开始，一切又归于零。 所以，人们常说要有“归零”的心态。归零了便宠辱不惊、去留无意；归零了便不会患得患失、瞻前顾后；归零就是放下，只有放下才能拿起，放下偏执的禁锢，展开无限的可能；归零就是格物——格心中之“物”而致良知…… 其实，我们每天都得归零、都在归零——睡觉，就是归零。归零了，第二天才能精力充沛、满血复活。若噩梦连连，醒来一定头晕脑胀、神困体乏。有人去医院治病，是想把“身病”归零，有人天天念佛，就是要把“心病”归零…… 你看，人睡着了，就成了一个自然的存在。没了贪嗔痴，没了怨恼烦，没了性格，没了脾气。那是一个近乎“0”的存在。可一醒来，“数”也来了——个性、欲望、习气如紧箍咒，牢牢地箍住了你。 归零是“舍”，是“忘”，是“难得糊涂”，是“大智若愚”，归零是“堕肢体,黜聪明,离形去知”，归零就是“为道日损，损之又损，以至于无为”，归零是如唐僧一样，历尽九九八十一难而不忘初心…… 九 答案在心里 事实上，生活是在解题，解“如何做人？”之题，解题就会有答案。 比如“病”就是其中一个答案。没人喜欢这个答案，显然是错的。 答案错了，说明什么呢？ 1、理不懂，公式定律用错了。 2、数错了，计算有误。 比如，有人不懂生命活动规律，不懂身心合一、天人相应之法则，贪图口腹之欲，胡吃海塞。该起不起，该睡不睡，黑白颠倒。生活不健康，身体一定也不会健康。 有人明知气大伤身，知道七情六欲对身体的影响，可不顺心便乱发脾气，丧失理智，说过头话，做失控的事…… 更有甚者，不懂善恶有报、因果相续，总做坏事。作为人，却用了鬼的定律，根本的理弄偏了，路错了。这个“病”就更大了。 事实上，理错了，数错了，都是心错了。 正如刚才说数学题的答案在心里一样，人生的答案也在心里。 “福祸无门，惟人自召”啊。 数在心里，答案在心里，而心在哪呢？心在眼耳鼻舌身意。心里高兴不高兴，就会表现在脸上、手上、身上。也可以说，心中有数，脸上有数，手上有数…… 所以，我们要通过修眼耳鼻舌身意来修心。 “用爱护生命”之“把爱带进去”就是要让生命充满爱的数。生命充满爱了，也就呈现出爱之相。所谓相由心生。 我们老祖宗早就有“理、数、象”之学。简单说，“理”是道，“数”是理的表达，“象”是数理的呈现。 所以，理学就是道的学问。而“数学”呢？“数学”也是理学，是心学，是生活的学问，是生命的学问，是人之学。 心中有什么理就会动什么念，每一念就是一个数（乃至无数个数）。动什么念，有什么数，无数个数，环环相扣导致最后的结果——象。 所以，有人说，“注意你的心态，它会成为你的语言；注意你的语言，它会成为你的行为；注意你的行为，它会成为你的习惯；注意你的习惯，它会成为你的人格；注意你的人格，她会影响你的命运！” 这就是理、数、象的变化。 再举个例子，刚出生的婴儿乃至幼儿园的小朋友，都那么可爱，都差不多。可长大了，脾气、性格、生活、工作等方方面面的差别就大了。 当然这和家庭等客观因素有关，但关系更大的是每个人心中的“理”、“数”，是生活当中的每个起心动念、言行举止。也可以说，生活中你做的所有的事，导致了你人生的答案。 所以，同样是一生，不同的人“算出”了不同的结果。算对算错，由谁呢？ ——由自己。 十、 良安时空正如做数学题要找规律、学定律，经营人生也一样。自己吭哧、吭哧做刚才那道数学题，费老劲了也做不出，可是经人指点，立刻豁然开朗。 生活中，若想少走弯路，交出自己满意、家人满意、社会满意、人民满意、天地良心满意的答卷，我们也要学习，找人指点迷津。找谁呢？找圣贤、找智者、找仁人志士。 于是，我想开通一个网络课堂。请古圣先贤（他们的智慧与慈悲）登堂，请“豪杰同志之士”进来，帮我们指点迷津，点亮人生。 阳明先生曰：“今诚得豪杰同志之士，扶持匡翼，共明良知之学于天下，使天下之人皆知自致其良知，以相安相养，去其自私自利之蔽，一洗谗妒胜忿之习，以济于大同。” 取其中“自致其良知”，“相安相养”中之“良”、“安”两字，命名此直播间为“良安时空”。 “良安时空”可不就在手机里、电脑里，“致良知”、“相安相养”的修养应该在任何地方、任意时刻。 谁是“豪杰同志之士”呢？ 那个追求健康幸福的生活，那个敬业乐群、行善积德，那个自强不息、乐于奉献，那个甘为国家富强、为中华民族伟大复兴而努力拼搏的你就是。 十一、 在良安时空里干什么？一是“明理”，二是“正数”（正心），三是“善象”（善果）——达到美好的状况：健康的身心、幸福的家庭、和谐的社会。 我们要在良安时空里做题——人生的课题。做不同的题，完成不同的项目。 比如去病强身，是一个项目；家庭的和谐幸福，是项目；完美各种关系（夫妻、亲子、朋友……），都是题，都是项目…… 做题，一般有如下步骤： 1、审题：题目要你求什么，给出了什么条件、关联哪些知识点、适用哪些定律…… 2、做题 3、检查、改错 4、总结 …… 生活中的题不亦如此？ 要解决问题就得先审题：我为什么会有这样的问题？ ——为何会得病？为何总不快乐？为何夫妻不和…… 可是，如开始做的那道题一样，自己往往审不明，更不知该如何解决。 这时，就得有明白人指点、贵人相助。 有时，自己知道该如何做，但缺少行动的力量，没有坚持的恒心。 这时，也得有老师、同道。 比如，明知道自己该锻炼身体，却总是很懒，三天打鱼两天晒网。但有老师带领，有同学鼓励，或者在一个氛围里就容易坚持。 所以，要找明白的老师，寻志同道合者。 俗话说，当局者迷，旁观者清。自己苦思冥想无法解决的问题，老师的一句点拨或同学随意的一句话，可能就迎刃而解了。 知道怎么做题了，做完了，还得检查、改错，这也是良安时空要做的事。 在学校做题，错了要找原因，错在哪，为什么错，如何改。不改，下次还错。所以，有错必改，因为都想考个好成绩。 生活中呢？要想“考”个好生活，不也得学会改错吗？ 考试时，开始做错了，可改正了，照样可以一百分。生活中也是，所以有“浪子回头金不换”之说。不过，生活中，有很多人从不认错，从不改错。真是可惜呀。 从一定意义上说，你改了过去，也就改了现在。时空是整体的，一念里包含过去、现在、未来，包含无数大千世界。一念变，世界变。 人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。 做题过程中，错一步，便步步皆错。。该约分的约不掉，该抵消的抵消不了。于是，越算越麻烦，越算越复杂。有点像“一念嗔心起，八万障门开。”而找到规律，计算无误，复杂题，时常可瞬间解开。 所以，我们在一起，是来学“数学”的，来找规律，学定律，明道理的，是来算数的——自己算自己的数、记自己的账。起心动念哪些是善念、哪些是恶念；一言一行，哪些积了德，哪些亏了心…… 我们是来改错的，改身上的错——去病强身，改心上的错——明理净心。 因此，来到这里，不是要得到什么，而是要去掉什么。去掉怨烦、恼怒，去掉贪婪、愚昧，去掉自私、狭隘，去掉紧张、焦虑，去掉疾病、痛苦……洒洒脱脱，光明心性，快快乐乐，复归婴儿（归零）。 十二、 欢迎进入良安时空 1、进入此时空首先要立志：为中华民族的伟大复兴而自我完善。 疫情告诉我们： 没有什么比生命更重要；没有哪比家更温暖；没有谁比祖国更伟大。 疫情告诉我们： 终极免疫力不是“对抗力”、“战斗力”，而是“爱”的能力、“和”的能力——人与动物、人与人、家与家、国与国“和平共处”的能力，人与自然“和谐共生”的能力。 对抗不是智慧的办法，爱与和平才是终极的解决之道。 所以，崇尚天人合一、身心和谐、仁民爱物的中华文明必将照亮人类的未来。“人类命运共同体”的理念，定会成为全人类的共识。 作为炎黄子孙，我们该立志：从我做起，勤修苦练，完美身心，促进家庭和睦、社会和谐，促进人类的文明进步。 2、分享内容： 用爱护生命 心学 气学 复归婴儿 树立 …… 3、共修方式： 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 共修1：理论共修（听课、分享） 共修2：坚持不懈的锻炼：锻炼身心合一、充满爱与和平的方法以松柔筋骨、畅通气血、安定心神…… 共修3：生活中实修。比如“手容恭”、“我错了”、“没问题”等心法，有的同学就已经在生活中坚持修了一个月甚至更长时间。 共修4：分享、交流（实修手册） 4、时间： 每日19.40—21.10。（周六、日酌情） 共3个月。若大家需要，则长期坚持。行之以诚，持之以恒。 5、费用： 免费，公益。关于费用，我想解释一下。 有些同学知道我要开公益的课堂，都劝我收费。有的说，人交费了，才会珍惜，不交费就不珍惜。有人说，交了费，学不学是他的事。 我想，那些珍惜的，交费不交费都会珍惜。有人交了费却不珍惜，我怎能心安？ 有人说，你不怕竞争对手无门槛地看？ 我说“用爱护生命”的路上没有对手，只有朋友。能光临的，便已经是朋友了。 “用爱护生命”，来自古圣先贤的启迪，来自我老师、父母的教诲，来自同道的实践……现在，若进来的人能有所收获，若有人愿意用爱来呵护生命，并将“用爱护生命”的理念弘扬出去，这是何等幸事！所以，我不想设任何门槛。 2008年，湖北某高校教师为汶川震区捐款时，一位来自非洲的外教拒绝工作人员登记他的名字。他说：“捐款是神的事，不必人来记。” 这里不是讨论要不要记名字。我想说的是，这位非洲友人是有真信仰的人，他听得见神的声音。我不知道他信仰的是什么神，但我知道神在人心。神的声音就是内心的声音。 当决定要做直播时，脑海里浮现的是多年来一直理解我、信任我、关心我、支持我的如家人一般的朋友们。与大家相识，并通过你们与你们的亲朋好友相识。这，是我的福分。 常年在外讲学。我记得，天气闷热，“偷走”我衣服，一件件洗净又吹干的老同学；我记得，温度骤降，一大早送来棉衣的老妈妈；我记得变着花样为我改善生活的大哥，我记得知道我受了委屈而流泪的大姐，我记得想尽办法要把我“推荐”出去的长者……太多了……我得到了太多朋友的帮助。我记得你们信任的眼神，关切的话语，温暖的双手，无私的帮助…… 知恩图报，是我内心的声音。开一个共修空间，是我应该做的。 6、谁会来？ 来的都是有智慧的人，来的都是有爱的人，来的都是有福的人。 内求于心，追求自我完美，愿意奉献社会的人岂不都是有智慧、有爱、有福报的人吗？ 7、让我们共同用爱涵养良安时空 这是一个场—— 学与习的场 知且行的场 不断进步、自我革新的场 弘扬正气、培养良习的场 光明良知、唤醒良能的场 微笑、轻松、快乐、健康的场 与古圣先贤沟通的场 与当下美好的一切合一的场 与天地正气合一的场 再次 |
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