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据说，现在幼儿园里的美术教育，很流行一个词叫“借形想象”，只需要简单的材料，就能让孩子发挥无限的创意，让每一根线条、每一个色块、每一种形状都蕴含无限可能。 今天我就来为你分享各种借形想象的玩法和创意，保证你一定喜欢！ 推荐 丨灵魂画手花花 公众号：youshikoudai010 借用形状 线条>> 在弯弯曲曲的线条里，你发现什么秘密了吗？城里开了动物狂欢晚会，每只动物都穿上自己最喜爱的彩色服装，大家簇拥一团，相互凝视，特别欢快！ 发布者：米罗可儿 我在曲线王国里找到了生活在草原上的动物，还给它们穿上我设计的彩色服装。 发布者：米罗可儿 动物们你看我，我看你。通过不同的花纹，你能猜到它们都是谁？ 发布者：米罗可儿 先画几根弯弯扭扭的线条，线条之间相互交叉、或是绕开，看着这些线条，你能想到什么？一条扭来扭去的贪食蛇，一只瘫在地上晒太阳的大黄牛，还有只斑斓飞舞的蝴蝶。 发布者：小窗听雨 点线之舞>> 用黑色的油画棒画大大小小的点，再用弯弯曲曲的线连接每一个点。看着这些点和线，你会想到什么？一只小小的土拨鼠在挖地道，一只蹦得高高的小狗用黑色的鼻子嗅着空气里的泡沫球。 发布者：米罗可儿 在黑色的卡纸上展开一场线条想象的风暴，用白色颜料勾勒出不规则的白线。以黑色作底，构思自己的借形想象画吧！ 发布者：遇见一片海蓝蓝 圆形想象>> 画一个“O”形，你会想到什么？许多的“O”形组合在一起，能变出什么？用油画棒画一个个大大小小的圆，可以相交、可以层叠，从这些圆里，你看到了哪些动物？它们之间正在发生什么故事呢？还可以将圆形替换成三角形、正方形…想象不设边界。 发布者：米罗可儿 圆形可以变成小鸟、小猴子、小朋友的脑袋。 发布者：米罗可儿 凹进去一块的圆形像猫咪的脑袋，怎么上面还藏着一只胖乎乎的粉色猪呢？真有趣！ 发布者：米罗可儿 我最喜欢圆圆的大西瓜，我还有许多圆形的玩具。 发布者：米罗可儿
我把圆形变成了兔子、长颈鹿、小蜘蛛、太阳、乌龟宝宝。 发布者：米罗可儿
>>>形状想象 为孩子提供简单的图形，最好是未被我们的思想固化的图形。以形状为基础，构思一幅完整的创作画。每个孩子都从不同的角度认识这个形状，它也以不同的形式出现在孩子们的作品里。一个基础形状，会产生完全不同的美术创作品。 发布者：陈总
树叶想象>> 在幼儿园大厅的银杏树叶上，孩子和老师们一同借银杏叶的“形”想象创作了各种图案与造型，动物、植物、昆虫等等，有的真是出乎意料，不禁感慨老师和孩子们的想象力。 实拍于上海市虹口区密云路幼儿园
云朵想象>> 巧妙借用其他素材进行形状想象，例如，一张天空照片。还记得小时候呆呆望着天空，看着朵朵飘浮的白云胡思乱想的时光吗？将想象的游戏继续下去吧。 发布者：佐儿
颜料辅助 五彩动物园>> 将颜料随意泼洒在画纸上，色块慢慢地晕开，形成不规则的形状。待颜料稍干后，勾勒出不同色块的轮廓，这些轮廓渐渐浮现出不同动物的形象，长着长鼻子的碧蓝大象，鬃毛入风的红色烈马… 发布者：米罗可儿
发布者：琳玉
拓展想象画>> 将各种颜色的颜料喷洒在白色托盘上，不同颜色慢慢融合，形成渐变的效果。再将白纸覆盖上去，轻轻拿起，待颜料干后开始色块的借形想象。先用黑笔勾勒线条，一支粉嫩的草莓味冰激凌，一朵五彩云飘浮在空中…童话的世界渐渐浮现在画纸上… 发布者：翊琪
发布者：晴雪娟然
果汁狂想曲>> 将鲜榨果汁倒在白纸上，任凭果汁随意流动，形成不同的色块，同时也留下了大大小小的空白空间。用黑色记号笔将空白区域勾勒出来，在空白区里发挥自己的想象进行创作。 发布者：米罗可儿
巧用废旧材料 许多生活中的废旧物品，经过巧妙的利用，可以变成非常优秀的借形想象道具哟！ 实拍于上海市虹口区密云路幼儿园
孩子们收集来的废旧物品，经过艺术创造而成的创意布置，蛋糕纸盘、废旧硬板纸、老坏的鼠标……，这些东西放在一起，能呈现出怎样的立体视觉效应呢？ 实拍于上海市虹口区密云路幼儿园
废旧硬板纸经过借形想象，成了各种各样的动物，形态各异甚是充满童趣；废旧鼠标，干脆变身为一只老鼠，是不是创意满满呢？ 实拍于上海市虹口区密云路幼儿园
一双废弃的鞋子可以想象成什么呢？加点五官就是人脸啦！ 发布者：花束子-雅
用剩下的牙膏，添上几笔画就是一个小人儿啦！ 发布者：云淡风轻
卷下来的铅笔削可以变成什么呢？画个眼睛和嘴巴，就是一个暖暖的笑脸啦！ 发布者：云淡风轻
再发挥一下想象力，还有更多的创意玩法呢！ 发布者：云淡风轻
借用物品 每一把小椅子上都画有某种动物，除了具有明显特征的花纹、还根据椅子的构造来进行借形想象，瞧，长颈鹿的脖子就在椅背上呢，另外，这错落摆放的方式，也有点来头，画有狮子头部的椅子架在另一个椅子上，将狮子的形态栩栩如生地表现了出来，很是巧妙。 实拍于上海市虹口区密云路幼儿园
看看是一排黑白色静物，但实则热闹无比，是动物们在聚会呢！ 实拍于上海市虹口区密云路幼儿园
借用各种生活用品展开想象，老师们把自己创作的作品融入环境中，给孩子营造充满想象的氛围。 实拍于上海市闵行区虹鹿幼儿园
巧用身体部位 把手指、手掌蘸上颜料拓印到纸上，可以变成什么呢？来，尽情发挥想象力吧！ 发布者：羊羊老师
请小朋友将自己的一个手印颠过来倒过去观察一下。想象一下，说一说，“我的手掌印像什么？”如果为手掌印添上眼睛，换几种颜色试试，幼儿是不是能发现更多？ 发布者：囡囡
创意玩法 把蔬菜、水果、花朵想象成裙子，用来拍大班毕业照是不是创意无穷？ 发布者：年轻美貌的小发森
发布者：魔法少女小西瓜
最后的话 在进行创意美术指导时，很多老师会遇到这些常见问题，我来为你一一破解： 1. 老师本身想象力较弱，该怎么指导孩子？ 你的想象力弱不要紧，你要相信孩子的想象力比你丰富。所以在教学中，要学会提示，让孩子展开各种想象。对于小朋友稀奇古怪的想象，要善于认可，这个很重要。 2.没有绘画专业经历的老师能做好美术老师吗？ 你不一定要成为画家才能教儿童美术，其实没有任何绘画经验和能力的老师一样可以做好幼儿园美术老师，很重要的一点就是要有想象力，挖掘孩子的想象能力至关重要。 3.如何去点评孩子的作品？ 我们在评价过程中，千万不能以技能或者以画得像为标准，可以将孩子的想象力作为一个标准，这样教学中就会站在一个很正确的方面做出评价。 4.孩子乱涂乱画怎么办？ 每个年龄段的发展水平不一样，比如小年龄的孩子，在乱涂乱画中发展他们的手部肌肉，同时他们通过涂鸦表达对外部世界的感知和理解。到了一定阶段后，老师可以适当引导孩子去运用一定的方法去表现作品。
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