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最近和一位定居美国的宝妈聊天 她和我讲述了美国幼儿园的那些事儿 简直刷新了我的三观 美国幼儿园实行“放养”政策？ 老师6点准时下班 中午还不给孩子提供午餐？！ 还不用做环创 而且在美国做幼师工资还很高！ 后来，进行了详细的了解 今天小编决定还原一下事件的真相！ 美国幼儿园就读时间相对自由灵活，一般都提供很多不同的就读时间选择，除了周一至周五的全天班，还有一、三、五全天或每日上午半天或每日下午半天… 但规则的树立，也是在幼儿园时期就已经开始了。灵活的就读时间背后，也规定了较为严格的接送时间。晚上6点是家长们接孩子放学的最晚时间，家长必须在这个时间前把孩子接走，否则超出的时间将收取罚款。 从这个细节我们可以看出，幼儿园在要求父母有意识的遵守规则，而守时就是最基本的规则之一。幼儿园的守时教育从父母开始，让父母在孩子面前树立良好的榜样。 孩子们要学会为“后果负责”，在他们犯错后，并不是马上接受惩罚，而是有一个循序渐进的过程。 在孩子们看来，这不是惩罚，还是为自己犯的错误负责。 美国老师会用一个如下图所示的行为表，来对孩子们的行为进行约束和对照。左侧可以看到它有不同的颜色，代表一个由好到坏的过程。 早晨当孩子步入教室的时候，他们都被称为超级学生，如果他有调皮捣蛋的时候，老师可以给他一个警告，把他们的衣服夹子往下挪到警告的部分。 如果他还继续犯错误，那么我们就要再继续往下，挪到绿色的反思时间。再继续犯错的话，就会取消课间休息，最后离开教室。 可以发现有了这个行为表以后，可以给孩子一个警醒。你现在是处于一个什么位置，那么你下一步会发生什么？如果你做错了，你会知道你的后果是什么？ 其实这不仅是给学生的提醒，也是给老师的对照。班级中孩子很多，有的时候难以做到一一对应，这样的表格就能很好的解决这个问题。 美国幼儿园的整体环境大多是一年更新一次，这和我们三天两头就要更新主题环创的中国幼师比起来，也太幸福了！ 而且美国老师在材料的选择上很“懒”，他们很少用原始材料或低结构材料进行加工设计，更加青睐使用现成的装饰材料和教学材料。 他们会在一些网站上面选购一些实用性强的材料，幼儿园会根据班级教师的需要进行统一采购。 可能在美国幼儿园看来，花费大量时间投入在环境创设上，让自己压力倍增，不如花费时间真正走进孩子们的幼儿园生活，与他们一起互动，游戏，阅读。 但是在我们的幼师看来，不仅要陪伴孩子的成长，也要为孩子们的成长营造良好的环境。所以，她们常常牺牲掉个人的休息时间，投入到环境创设中。 咱们中国的幼儿园都会细心的根据孩子每日所需的营养进行膳食搭配，为孩子们提供丰盛健康的餐食。 甚至有的幼儿园还会在采取“少盛多添”的，来保证孩子通过两次盛饭的过程也能吃到热菜热饭。 美国的幼儿园可大不同，一些美国幼儿园，老师中午相对轻松，父母确实要辛苦一些。由于孩子们容易出现各种各样的过敏情况，所以幼儿园为了安全起见，就让孩子们自带午饭。 老师要求孩子们到了午饭时间，要自己将带来的午饭进行加热。当然，吃多吃少也是看孩子自己的情况，老师也不会去强迫孩子把饭吃完，同时老师也鼓励孩子进行食物分享。 宝妈朋友还和我吐槽了，她女儿每次放学后的百变造型，真是让人哭笑不得。 但是，宝妈竟然还说这样也好处？当时我表示很费解！ 原来，一开始她们家孩子还不会用勺子、叉子，刚开始也还指望老师们能帮忙喂喂饭，结果后来老师拒绝了。 还说孩子如果不会用刀叉，自己会想办法用手抓，之后也会自己开始慢慢模仿别的孩子使用餐具。 如果我现在喂饭，让他产生了依赖，他之后就会不想主动学习使用餐具了。果不其然，宝妈说，原本一直抗拒使用餐具的宝宝，一个月后可以独立使用勺子吃饭了。 另外，在美国幼儿园，孩子大小便的时候，老师也仅仅是在门外，不会进去帮忙。让孩子独立的状态下，自主的进行大小便。不仅如此，收拾玩具，铺床等也由孩子去完成，老师只是进行旁观。 的确，在美国的幼儿园里，培养孩子的自理能力和良好的生活习惯是比培养学习技能重要得多的事情。
朋友还给我说，“有一次叫幼儿园老师给我儿子定时喝水，可是她根本不去管”。后来老师对妈妈说“水壶就在那里，他要喝自己会去的，我们不想强迫孩子。” 这点相比起来，我们的幼师更加的细心、人性化。我常常看到咱们的幼师会采用卡片或者留言的形式，让家长把孩子的一些需求记录下来。 比如：“我家孩子今天打过预防针了，要多喝几次水”，“老师，我们家孩子早上情绪不好，请关心一下”。老师们看到卡片之后都会牢牢地记在心里并且积极地配合，去照顾孩子。
美国的教师工资有限，但是他们的工作强度也不大。师幼比通常被认为是托幼机构教育质量的最重要的结构性因素，特别对于年幼的孩子。 全美幼教协会（NAEYC）做出规定，幼儿园班级的师幼比是1:10；另外上面也提到了，幼儿园的入园，离园时间灵活。孩子在园时间短，这也减轻了老师很多的负担。 另外美国也实行了教师进修和晋升加薪相关联的政策，实行带薪休假进修制度。这样健全的福利政策一定程度上，省去老师培训时的后顾之忧，让老师们更加积极地投身于教育培训中。
最后的话 看完了今天的文章，我们可以发现美国学前教育有很多新颖的观念和有效的举措值得我们学习。 由于各个国家的国情不同，所面临的的教育问题也不同，我们要用长远发展的眼光去对待我们的学前教育事业。 当今，我们的学前教育也有不少自己的特色与亮点。我相信，在每一位幼师的坚持与努力下，中国的学前教育事业会变得越来越好！
1、《美国幼儿园的“放羊班”，不是光玩就行的。》 作者：妈咪宝宝 |
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