强化心理健康常态化管理，为复学师生的身心健康保驾护航 ?——息烽县教育系统召开复学后学生心理健康工作培训会

为认真贯彻落实中共贵阳市委办公厅《领导批示抄清》（值文批号【2020】66号）文件及领导批示精神，根据《给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议》文件精神，结合4月29日在中共中央政治局常务委员会会议上的重要讲话精神，认真做好复学后对学校师生的心理健康疏导，有序推进学校心理健康工作「五个一」的深入开展，更好地维护广大师生生命安全、身心健康。6月13日，息烽县教育系统召开复学后学生心理健康工作培训会，会议由县教育局安全维稳科科长杜良平主持，全县各中小学心理健康教育云平台管理员150余人参加培训。

此次培训会，特邀贵阳市第三实验中学心理组组长、中学一级教师（华东师范大学毕业心理学硕士）安启龙老师，作了《如何做好学生心理健康辅导及危机干预》的复学后学生心理健康专题讲座。

讲座内容为：心理教师的常规工作、心理教师如何辅导学生、如何做好学生干预、最后一点等四个方面。

从心理健康「树理论」判断及教育、养育、辅导为抓手；从学生常见心理问题，入门级别如何做心理辅导，复学后如何面对自身的焦虑情绪、如何帮助学生克服开学恐惧等问题；并结合心理健康教学案例向教师们进行了深入而细致的讲解。

息烽县第二中学教师童留勇，对云平台APP实际操作培训及工作经验与参训教师作了分享。

在培训会上，县教育局安全维稳科科长杜良平强调：为更好地做好学校复学后的心理辅导工作，让学校师生以更积极的心态投入复学后的教育教学工作和校园学习，调整教师的心理健康状况，正确应对学生复学后可能出现的情绪紧张、适应困难等心理问题，为加大全县兼职心理健康教师的培训广度和力度，补齐学校心理健康教师不足短板，参训教师回校后做好学校教师的心理健康二级培训。

同时，要求各学校开展和抓好对教职工复学后心理健康教育常态化专题培训工作的管理，不断提升教师心理健康教育能力和心理疏导能力，增强教职工掌握发现有心理问题学生的能力、掌握基本心理疏导方法、掌握应对特殊情况的应急处置和报告方法，力争把因心理问题发生事故的苗头化解在萌芽状态，切实维护学生心理和生理健康，在校快乐学习、健康成长，为复学师生的身心健康保驾护航。

报道┃贵州省贵阳市息烽县温泉镇

安清学校刘正国

编辑┃丄学号