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说到英语，大家首先想到新东方；说到数学，想到好未来学而思；说到大语文，又会想到谁呢？近些年，随着大语文赛道的持续升温，越来越多的机构开始进入这一领域。新东方、好未来、立思辰等知名机构，也纷纷布局大语文赛道。 近日，新东方与故宫合作推出小学语文综合素养课。新东方小学语文老师带领小学生走进故宫博物院，与故宫老师一起为小学生们展示中国传统文化，共同挖掘故宫的人文精神。 这一系列合作将博物馆教育和学科知识巧妙的结合了起来，推动了素质教育学科领域的细分化，加速了大语文时代的重新洗牌。 01 大语文时代走进日常生活 浙江工商大学国际教育学院副教授王晓华表示,大语文的“大”,体现在内容多、格局大、要求高。 大语文最初是针对体制内的语文课堂而言的，相对于传统枯燥的课堂，大语文更强调以一种轻松高效的方式去学习语文。新东方与故宫的合作，开启了博物馆教育，打破了传统文化和现代教育之间的鸿沟。 故宫不再是教科书上冰冷的图片，而是以耳目一新的方式重新展现在学生面前。这一全新的尝试意味着大语文时代的场景不再局限于教室，即将迎来更加多元的教学地点。 02 大语文时代资本巨头纷纷入场 新东方的优势在于线下网点数量多，语文课程与学校紧密联系，并且有一条十分清晰的产品线。新东方将“博学多识”和“品格塑造”作为语文能力提升的双引擎，主要强调国学、文学和写作。 好未来将重点放在课程的更新换代上，建立以提升文学素养为主的语文教学体系，以历史、人物、故事为线索，提高学生对语文的学习兴趣。历史文学错综复杂，好未来从经典人物和事件入手为孩子梳理脉络，找到孩子的兴趣点然后再有针对性的向下教学。好未来在课程内容上比新东方更加丰富一些，强调了科技在教育中的辅助作用，还加入了国内外经典文学。 立思辰是把线上和线下结合，重点打造名师效应，强调自己的师资和独特的教学方式。线下拥有多种形式的面授班，线上学习平台有“诸葛学堂”和“大语文双师课堂”，线上线下形成了一个良好的互动，加深学习效果，同时线上线下从交易到服务的完美融合也减少了受众的流失。 03 大语文时代从混乱到有序的秘诀 大语文作为一片新大陆，很多玩家纷纷入局。但是家长却仍在观望，这是由于供给和需求的延时性，一方面是由于大语文培训作为一个刚出现的培训学科没有得到家长的重视，另一方面各大培训机构的师资和课程内容并没有形成一个完整的体系。 而大语文作为素质教育重要的推动力也必然要和应试教育的固有观念发生一个碰撞。在这样一个混乱的局面中，谁先找到有序谁就在大语文赛道中抢占了先机。 利用名人效应 打造网红教师 以名人效应带动品牌效应，各大机构可以有意识的培养属于自己团队的名师，这对扩大品牌影响力是一个很有效的方法。家长观望的原因很大程度上是因为对师资能力的不确定。如今，对大语文老师的要求比以往要求高得多，不仅要对考试内容有着清晰的认知，更要有着很深的文学功底。老师不仅要传授知识，还要拓展内容，并且用一种轻松有趣的方法讲授。 关注三四线城市 聚焦受众下沉 目前教培行业巨头都把目光聚焦到一二线城市，却忽视了三四线城市。语文在考试中的比重现在越来越大，作为三四线城市的家长同样关注孩子的成绩，却苦于没有资源，如果把资源下沉到三四线将会有很大的市场。同时在推广上，三四线的投入相对于一二线更低一些，能够在价格战上抢占一定的市场。 借助科技建课程 细分受众重反馈 机构要将课程不断细分化，针对用户不同的需求来进行课程体系的搭建以此达到目标结果的完成。同时对于年龄较小的孩子来说，在原有内容上增加一些互动性带来的效果会更好。例如立思辰研发的阅神AI，就利用了科技创新达到了领域细分的效果。清晰的产品线也可以让机构的教学模式具有稳定性和可复制性。 光大证券指出，语文培训市场增长潜力大，2018年至2020年语文培训市场规模在900亿元、1440亿元、2000亿元左右。在语文考试难度逐渐增加的背景下，大语文行业将有希望出现下一个 “新东方”“好未来”。 |
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