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动物类作文的写作要点。 1. 写动物的外在特征。也就是我们能用肉眼观察到的特征，比如毛发，颜色，动作，神态等等。 2. 写动物的生活习性。也就是要从观察中发现规律。比如吃饭的规律，睡觉的规律，活动的规律，等等。 3. 把动物拟人化，通过具体的事例来写生活习惯。比如一只贪吃的狗，就可以通过一两件事来写狗怎么贪吃。写一个爱玩闹的猫，就要写猫玩闹的事例。在具体的事例细节里，加入一些拟人化的修辞手法，使动物的形象更加生动。 4. 最后，要写出你对动物的感受：喜爱，厌恶，还是又爱又恨。 动物类作文的写作目标：把动物写的活灵活现。 写动物作文； 1， 怎样写小动物作文； 写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。 观察一般从外形特征、活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。你和动物之间发生的有趣 的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有 条理地加以描述。 （1） 开头，先描写动物的外形特征；描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照 从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。观察可以按从整体到部分或从 部分到整体的顺 序进行。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，再写它 的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。 （2） 中间；如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，.写出动物与人的紧密 生活联系，把自己的喜爱融在里面，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对 小动物的喜爱之情。 （3） 结尾；结合动物特征，说明一定的道理 描摹动物往往表达我们的一种思想感情。或借物寓 理，或借物喻人。 我们常常赞美春蚕的忘我，蜜蜂的勤劳，狐狸的狡猾，所以在选材时，要选择有意义的材料 来写，在字里行间融进自己的感情。 只有这样，我们才能写好写活动物，给读者留 下深刻印象。 2， 描写一种小动物还应当注意： （1）， 要有一定的顺序。写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。抓 住动物的外形特点来写，仔细观察，抓住特点。 俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一 样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温 顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一 番，了解它们的外形特点和生活习性。 那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样 子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、 毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡 觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小 兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特 点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。 （2）．要突出重点。突出动物的生活习性，抓住动物的活动特点。描写一种小动物，不能面 面俱到，要抓住典型，突出重点，具体描写。 （3）．要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子， 还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确 地使用动词，现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。 （4），写出动物与人的紧密生活联系开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后 再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。 3，写作技巧； 怎样把动物写活? 许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？ 1.仔细观察。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。 2.抓住外形特点。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。 例如《美丽的大公鸡》中的一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。 3.抓住生活习性。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。 4.运用动词。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。 5.运用修辞手法。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。 附件一；动物作文一般按什么顺序写 一、观察要认真仔细 附件二；如何描写动物？ 描写动物的作文与描写人的作文大不相同，掌握以下三方面的技巧就行了。 描写动物的作文是个技术活儿，如果不掌握一些基本的写作技巧，还真难在几百字的作文中写得精彩。毕竟，动物还不是人。在进行人物描写时，作者都会从“同理心”的角度进行实写或联想，即使“编”作文也都能编个八九不离十，毕竟大家都是人嘛。但描写动物时，这招就行不通了。那么，在写动物作文时从哪几个方面下手呢？ 1、第三人称变第一人称。 正常的写法是：我家的小猫喜欢.....。变成第一人称就是“将自己暂时变身为小猫”：我平时喜欢......这样写的好处就是发挥余地更大。由于自己是这只小猫，那么就可以从心理、行为等方面拟人化来写，避免了对动物习性不熟悉的问题。但是，在运用第一人称描写动物时，也要避免过于“人化”，还有结合动物的具体习性来描写，比如，你写小猫，要将“自己”像小猫，而不能将小猫写成生活中的“你”。 2、对动物的外形、种类、进化、用途、趣事几方面写。 比如说，小猫为啥能成为宠物？就带出了猫的进化史。另外，举例时要结合“宠物”的特点，尽量有趣些。然后，由自家小猫的描写再引出“七大姑子八大姨”，顺便就写了猫的品种、分类等等，都是描写动物可利用的角度。你只需要按照以上几个角度照着套，也能轻松写出个几百字。 3、强调动物的“感情”，起到升华整篇作文的效果。 动物有没有感情，一直是个争议。很多人认为，动物的一切都出自“本能”，而没有人类的感情。但着只是一厢情愿的自以为是罢了。 而我们写描写动物作文时，就不能被这些不一定正确的观念束缚，只有通过对动物的“感情描写”才能使整篇作文升华。比如说，当描写猫妈妈在保护自己孩子场景时，一定要写出“母爱”，而不能冷冰冰地写“本能”，诸如此类，才能唤起人的情感认同。 以上是描写动物的作文三方面，熟练掌握，想写不好都难！ 1、第三人称变第一人称。 正常的写法是：我家的小猫喜欢.....。变成第一人称就是“将自己暂时变身为 2、对动物的外形、种类、进化、用途、趣事几方面写。 比如说，小猫为啥能成为宠物？就带出了猫的进化史。 3、强调动物的“感情”，起到升华整篇作文的效果。 动物有没有感情，一直是个争议。很多人认为，动物的一 附件3；描写动物写作指导 动物是人类的好朋友。许多同学不但爱看小动物，而且还爱养小动物。如果让你描写一个动物，应该怎样描写呢？今天我们就来研究这些问题。 1、弄清题意不迷路 让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)的特点。 2、突出外形特征 描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是： (1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。 (2)按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。 要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身子威风凛凛。 (螃蟹) 它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖的，突出的“甲片”， 看起来很威武。它的眼睛就像一对棒槌，长在头两侧。它的嘴边长着两根细短的触须，在水中浮动着，好像长了两撇“八字胡”。它最特别的就是蟹钳了，颜色淡红，摸上去疙疙瘩瘩的，坚硬锋利，就像两把剪刀似的。 3、细描生活习性 为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。 例《小狗帅虎》：帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。 帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。 4. 比拟表达情感 动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。 例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。 这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。 总之，我们在描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。
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