陈默：影响初中孩子的心理问题，全都与父母有关

　　无忧的物质生活、空前的学习压力、紧密的亲情缠绕是当代孩子的生活写照。现在有那么多的父母，他们关注孩子的身体、学习，唯独不关注孩子的情绪，这样孩子在情绪上很容易出现问题。而情绪方面的问题，会让父母在其他方面的努力黯然失色，甚至毁于一旦。

　　“00”后这一代孩子视野的开阔度和思维能力，已经远远强于以往的任何一代人。很多初中生的家长都没有搞清楚这一点，不知道这一代孩子的心理特征和应对之法，和孩子相处的时候，哪哪都觉得不对劲。

陈默老师为我们深度剖析了当代初中生的特征：

1、“高孤独感”的独子：天生的孤独感导致思考力强，思考力强导致脆弱、迷茫

2、“低物欲感”的贵子：家长给予的情感负担沉重、学校给予的学业压力空前。

3、“00后”的青春期：你的孩子和你小时候是不一样的，如果你无法理解他的心理特征和应对之法，就不能给予孩子帮助和支持。

家长们和青春期孩子相处的过程中，是不是经常遇到下面这些问题：

问题一：怎么鼓励孩子阅读？

陈默：孩子，你现在的年纪是人一生中记忆容量最高峰的时候，你现在看东西是一生不忘的。

问题二：学习有什么意义？

陈默：地球上有人和其它动物，一千年前猫怎么过现在还怎么过，可人不同。人过的是创造性的生活，因为人会学习。

问题三：孩子青春期生理变化意味着什么？

陈默：一个男孩子学习很好，但是掰手腕掰不过别的男同学，他就可能心情不好，觉得女孩子会看不起他。

　　20年来，陈默老师接触超过10000个家庭案例，已经有上万小时的咨询经验，咨询对象绝大多数是青少年，在此基础上，她才敢说她了解学生需要什么样的父母、什么样的家庭，以及遇到问题时，父母应该怎样帮助自己的孩子。

　　陈默老师对自己的心理咨询最大的“野心”就是希望它有用——不必过多讨论理念，不必长篇大论，而是为烦恼父母提供具体的能做到的解决办法。这种理念既来源于她对青少年发展心理学理论的了解，更植根于她长达二十几年的实践生涯。

　　希望家长们在教育孩子的时候不再一味的焦虑、烦躁，而是像文中陈默老师举的例子中那样，运用家长们自己的智慧，去“和孩子做朋友”，用智慧去和孩子沟通。才是青春期孩子的教育之道。