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苏轼顿悟后写下一首词,道尽对待挫折的人生态度,读后心胸舒畅

 老树开花sw 2020-06-20

沈德潜说:'杜诗'江心如有待,花柳自无私','水深鱼极乐,林茂鸟知归','水流心不竞,云在意俱迟',俱入理趣。'

真正有理趣之美的作品,如沈德潜所举杜诗名句,既非以理语成诗,也不是哲理诗。它要求作家在进行艺术构思的时候,以形象为君,而以哲理为其辅弼;要做到融理入景,理与景化,从而使哲理与诗情画意融合无间,浑然一体。

苏轼作于黄州时的《定风波·莫听穿林打叶声》,便是这样一篇佳作。

《定风波·莫听穿林打叶声》

三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

相信很多人都背过这首词,先来回顾一下诗中讲了什么:

苏轼顿悟后写下一首词,道尽对待挫折的人生态度,读后心胸舒畅

三月七日,在沙湖道上赶上了下雨,拿着雨具的仆人先前离开了,同行的人都觉得很狼狈,只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了,就做了这首词。

不用注意那穿林打叶的雨声,不妨一边吟咏长啸着,一边悠然地行走。拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马,这都是小事情又有什么可怕?一身蓑衣任凭风吹雨打,照样过我的一生。

春风微凉,将我的酒意吹醒,身上略略微微感到一些寒冷,看山头上斜阳已露出了笑脸。回头望一眼走过来遇到风雨的地方,回去,不管它是风雨还是放晴。

走进词中情境,你是否看见穿着草鞋,拄着拐杖在雨幕中一面吟诗一面悠然前行的苏轼,这漫天的风雨似乎与他毫无瓜葛,他并非走在雨幕中,而是走在自我的境界里,外界的一切都不能对他造成丝毫的影响。

苏轼顿悟后写下一首词,道尽对待挫折的人生态度,读后心胸舒畅

苏轼顿悟后写下的这首词,道尽对待挫折的人生态度,读后如醍醐灌顶

众所周知,苏轼这一生仕途坎坷,宦海沉浮,一路走来不可不谓艰难,其内心和精神上所饱受的苦痛自然也不是一般人所能感悟的。

但尽管命运多舛,仕途不顺又如何,只要活的自在,过的潇洒,人生又有什么坎是过不去的呢。

有人曾说,'心有东坡词,人生无难事'。我想确实如此,因为我每次在失意之时就会反复诵读苏轼的诗词,慢慢的似乎心中的乌云也渐渐消散的,人生不如意之事十有八九,若总是那么轻易就受挫,那么又如何有勇气去走好未来的长远道路呢。

苏轼顿悟后写下一首词,道尽对待挫折的人生态度,读后心胸舒畅

正如苏轼在《定风波》中所言——'也无风雨也无晴',心中想明白了,一切都看开了,自然也就旷达了,一切也就雨过天晴了。也正应了苏轼所言:'须臾便堪笑,万事风雨散'。

通过这首词,我们要学习他那种遇艰危而不悔,身处逆境而泰然的豁达精神。我们只是一介凡人,可能对一些事情或压力无法释怀,但我们能做到尽力从容面对,就算真正读懂并学会这首词了。

苏轼顿悟后写下一首词,道尽对待挫折的人生态度,读后心胸舒畅

读苏轼的词,可以医心;品苏轼的人生,让人奋发。

这本《苏轼词传》中不但收集了苏轼的诗,还让我真正了解他的一生,读懂了他的豁达。

当我走近这位'性情中人',再读'归去,也无风雨也无晴'这样的诗句,便有了一种'惆怅东栏一株雪,人生看得几清明'的感怀、豁然与洞明。

苏轼顿悟后写下一首词,道尽对待挫折的人生态度,读后心胸舒畅

我读的这本《苏轼词传》中选取了苏轼一生中所作的词和诗。现在市面上有很多的苏轼诗词读本,也有不少是名家编写的,但主要都是诗词加译文的形式,很多人读完依旧是只知其然,不知其所以然。

难得的是,这本书不仅是用了苏轼的词为主题,还从当时的社会观念与时代背景出发,对苏轼的生平际遇、诗词艺术、社会活动等进行了深入的分析,再现了苏轼以文传世、以官入世的典型宋代文官形象。

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文笔华丽而不浮夸,如此心静方能品人间至味。

书中用唯美深情的妙笔将苏轼的一生娓娓道来,既丰富了文章内容,又能从东坡的生平中体会到他作词时的心情,从而更加了解这位诗词大家的超脱心境。

苏轼顿悟后写下一首词,道尽对待挫折的人生态度,读后心胸舒畅

这一套书中还有一本《辛弃疾词传》

东坡仙才,史无二例;稼轩雄才,如鲸吞海。

苏轼顿悟后写下一首词,道尽对待挫折的人生态度,读后心胸舒畅

辛弃疾是乱世中的抗金英雄,他以武起身,却终成文业,与苏轼并称为'苏辛',被誉为'词中之龙'。正所谓'剑有杀气 词有柔情'。

这本书也以同样的手笔,在参考大量史料的基础上,再现了辛弃疾传奇的一生。

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除此之外,还有《李清照词传》《李煜词传》《纳兰容若词传》《仓央嘉措诗传》

这套书不仅包装精美,更是根据人物的不同背景和形象设计了优美的封面,纸质也很精良,阅读起来不得不说是一种享受。

苏轼顿悟后写下一首词,道尽对待挫折的人生态度,读后心胸舒畅

每个时代都有所谓的'大家',而真正流传下来的这些古诗词才是我们要细心珍藏的。

古诗词不仅是孩子需要学习的,我们成年人,更需要学习!我们都不应该忘记我们的国家瑰宝。

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