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现在，随着国家对教育的重视，教师的地位在逐渐提高，但是在很多人眼里，尤其是在网络上，对于中小学老师的“攻击”依然不少，尤其是出现一些关于教师体罚学生或者有偿补课的新闻时，很多人就开始狂欢，把自己一切不幸，都在网上发泄出来。 中小学老师被“很多人”瞧不起，是一个不争的事实！要不，就不会有那么多人把老师的工资和工人比、和农民比、和农民工相比了。 其实，这并不是现在才有的现象！  郑板桥是清初有名的文学家、字画家。也是“扬州八怪”中的佼佼者，他曾经写过一首《教馆诗》，内容如下： 教馆本来是下流，傍人门户度春秋。 半饥半饱清闲客，无锁无枷自在囚。 课少父兄嫌懒惰，功多子弟结冤仇。 而今幸得青云步，遮却当年一半羞。  这首诗写出了那个时候“教书先生”的政治、经济地位和生活的甘苦和无奈，这是他一段教书生涯的真实写照，在古代，其实文人地位是很低的，我们经常说的“三教九流”，书生属于“中九流”，而且古代还有“九儒十丐”的说法，文人的地位比乞丐稍高。这些文人，目标就是科举考试，但是中举的毕竟是少数人，一旦无法中举，就很可能找个地方去当“私塾先生”了，而私塾先生地位很低，寄人篱下，管得不严、教的不多，东家不愿意，父兄嫌弃懒惰，而如果管得严，那些“纨绔子弟”们又不愿意了，于是和他们结了仇。 郑板桥这首诗，是写在他当上七品县令之后，回想本人的教馆生活时的感叹。以为当年那段“娃娃王”的阅历，是一桩羞辱事！  看了这首诗，其实作为老师，都深有感触！当今教师地位，比封建社会当然高了很多，但是中小学老师的处境，还不是很好，甚至很多人看不起中小学老师，比如网络上经常把老师的工资和农民比、和工人比，和农民工相比，就是一个例子，老师起码都是大学毕业生，在教育的投资自然比工人、农民多，这么比本身就是对教育的鄙视，对教师的轻视。 为什么会出现这样的问题呢？主要由下面这几点原因影响的。 第一、很多人认为教师的工作，不重要！在很多人看来，中小学老师的工作太简单了，他们从事的就是最基础的工作，没有多少技术含量，在古代也有“家有三斗粮，不当孩子王”的说法，在有些人看来，老师就是“看孩子”的孩子王。 第二、教师的政治、经济地位低！有些人是“笑贫不笑娼”，他们崇拜金钱和权力，对于那些有权有钱的人，毕恭毕敬，自然也会看不起收入低的人。 而老师的收入低，在有钱人看来，一个月工资不如人家一顿饭钱多，而对于收入低的人看来，老师那点工资，对于“读书改变命运”毫无说服力。  另外就是老师手里没有“权”，即便是最基层的公务员，他们的地位也比老师高，当然老师也不是没有权，当孩子在老师“手里”时，多数人对于老师还是毕恭毕敬，甚至会说出“我最尊重老师”这样的话来，这些话，作为老教师而言，听得多了就知道这里面很多人是虚伪的，因为换一个场合，马上表现出对中小学老师的“不屑”。 第三、个别中小学老师的行为，影响了教师的形象老师是令人尊重的职业，但是并非所有老师都值得尊重，比如那些体罚甚至虐待学生、侵犯学生的行为、还有收红包、办辅导班，打压学生的行为，这些老师虽然数量很少，但是对教师这个群体的影响力是非常大的，正所谓“一颗老鼠屎，毁了一锅汤”。  其实，中小学老师是非常重要的！不要以为他们从事的职业基础，就表现出对老师的“不屑”，在上网课期间，很多人都感受到了“教育”的难处，在所有工作中，最难的就是和人打交道，而老师面对的是发展中的学生和背后各类的家长，教育工作更加复杂多变，能做这份工作不容易，能做好这份工作就更难了。另外，对于个别教师中存在的问题，不能以偏概全，更不能变成对教师群体的攻击。 真正聪明的人，是重视教育的，是尊重老师的，专业的事情，要交给专业的人去做，你学历再高，能力再强，在教育孩子的问题上，主要还是要依托老师，对老师的尊重和信赖，才能换得老师的全身心付出，而那些“鄙视”老师的人，终将品尝“苦果”。 |
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