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作者:遂平县沈寨镇中心小学 冯艳新 开学已将近一个月，在李海龙校长的精心安排和部署下，我们学校的各项工作都在有计划地、紧锣密鼓地进行着。本学期由我负责的国学经典当然也不愿落后。于是，出台活动计划，活动方案，本周线上举行背诵比赛，接下来的两周分别举行低年级段和高年级段的经典诵读比赛。方案一出，相关负责人及时到位，于是，我们的低年级段经典背诵拉开了序幕！ 我们的低年级段的线上背诵比赛，仍然采用钉钉直播的形式。在少先队活动室召开。 评委们屏气凝神，认真听着孩子们的背诵。他们时而小声地交换着意见，时而又轻轻地感叹，也不时地翘起大拇指对孩子们的表现表示赞赏！ 看着孩子们现在的表现，再回想起2019至2020学期初，我们九月份刚刚推送国学经典的时候，家长的反对，孩子的为难，还有部分老师同仁的不理解。虽然面对重重压力，但是我们依然坚持走到了今天！从孩子的表现我们就知道我们的坚持，是对的，我们的坚持，已经让孩子们发生了可喜的变化！我们的坚持，也赢得了家长的赞赏和支持！我们的坚持，将会对孩子语文综合素养的提升起到事半功倍的效果！我们的坚持，也终将带来我校语文教学的长足发展！ 看！这几个一年级的孩子是今天脱颖而出的优秀者，他们都能在五分钟之内将《三字经》熟练背诵。 04:49 02:58 02:31 二年级的同学背诵起《笠翁对韵》也是朗朗上口。信口拈来，让我们这些评委老师都不由得心生感叹，赞不绝口。 《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，仿照《声律启蒙》写成，因此叫《笠翁对韵》。全书分为上下卷。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其他全用三言、四言句式更见韵味。真的是孩子启蒙读物的好材料！！ 02:01 01:49 孩子们能取得这样的好成绩和他们的努力是分不开的。学校除了坚持每周一、三、五推送经典之外，我们也利用每天早读前十分钟读经典，课前一首诗，放学时路队一首诗坚持诵经典。 00:09 孩子们徜徉于国学经典之中，感受着祖国传统文化的巨大魅力，就像一把开启心智的钥匙，培养孩子文化底蕴和优雅情怀。选择在学生心灵最纯净，记忆力最好时候接触这些独具智慧的经典！传承——我们在路上！ 沈寨镇中心小学经典诵读线上背诵活动主持词 主持人:亲爱的同学们，敬爱的家长们，大家下午好！ 五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明， 源远流长的古典诗文，铸就了经久不衰的民族瑰宝。 国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽。 国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌。 诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 今天我们相聚在这云课堂的两端，齐诵经典，去倾听古人的教诲，去吟诵圣人的篇章。 沈寨镇中心小学经典诵读比赛现在开始。 今天我们组织的是低年级段，一二年级的六个班级的背诵比赛。 我们根据参赛选手上报的视频，结合我们的评分标准，评出一等奖一名，二等奖2名，三等奖2名。 人之初，性本善，性相近，习相远。中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂，琅琅上口的词句来对少年儿童进行启蒙教育。下面有请一年级几位选手背诵的《三字经》片段，让我们透过清脆的童声去感受《三字经》给我们的启示。 有请一号 …… 天对地，雨对风，大陆对长空…… 二年级的孩子们对这些句子应该非常熟悉，对，这就是经典读本《笠翁对韵》里面的句子。《笠翁对韵》作者李渔，号笠翁。他写这本书的目的，是训练儿童应对，掌握声韵格律。熟读《笠翁对韵》，对孩子遣词造句，作诗，对对子，都有很大的帮助，下面请欣赏二年级同学为我们带来的《笠翁对韵》的片段背诵。 有请 …… 同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝，可以说，中华文化源远流长，国学经典经久不衰。国学经典就是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。我们在这金色的童年，亲近蒙学经典，诵读经典，就是让儿童在人生中记忆力最好的年龄段，诵读中国传统文化经典名作，它在传承中华民族优秀文化，提高学生语文素养，健全人格等方面发挥着重要的作用。 好，感谢以上参赛的各位同学，感谢今天在场的各位评委老师，我们今天的经典诵读比赛就到这里，期待我们下次再见。 |
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