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（总第1521期） 无规矩，不成方圆。 这句老话家喻户晓，也被众多父母朗朗上口地挂在嘴上，一旦孩子出现失误或错误时，便像唐僧一般念起这句“紧箍咒”。 然而，令人遗憾的是，在很多家庭中，这句话仅仅是一把悬在孩子头上的“尚方宝剑”而已，并没有什么具体化的“规矩”，也无实际操作意义。孩子犯错，家长只是凭着自己的情绪随心所欲端出各种所谓的规矩惩戒孩子。如此“家规”，孩子能服？ 子曰：“不教而杀谓之虐，慢令致期谓之贼。”意思是事先不进行教育，犯了错就杀，这叫虐。很晚才下达命令，却要求限期完成，这叫贼。给孩子立规矩，也要遵从“先立后行”的原则，把“丑话”说在事前。 而且，所有的规矩，都要基于适合的原则，并充分征求孩子的意见，让孩子参与到规矩的制定中来。这不仅是让孩子熟知规矩，更是对孩子的尊重。 家长尊重孩子，孩子就更乐意遵守规矩。 那么，父母该给孩子立下哪些“家规”呢？ 在这里，笔者总结了10条，被我称之为“新弟子规”，分享给大家。 第一条：敬老孝亲，百善孝为先！敬老孝亲，自古就是中华民族的传统美德，是每个人应尽的义务,更是良知的本体。“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝经》中,“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家视为“仁之内核”。 第二条：诚实守信，做人要厚道！人无信不立，做人要以诚信为本，切忌坑蒙拐骗，失去他人的信任。你能坑人一时，却不能骗人一世，事情总会有水落石出的时候。让孩子明白：诚实守信是一个人在社会上立身之本。 第三条：知书达理，懂事的孩子人人爱！有教养、知礼仪、通事理的孩子，自然会讨人喜欢，也容易得到他人的尊重和爱护。此即为“得道多助”的道理所在。切忌孩子粗口、暴行、我行我素。 第四条：换位思考，站在他人立场想问题！把别人当自己，就能体谅到他人所作所为的初衷，也就能理解他人的难处，设身处地为他人着想。要知道：大部分的矛盾冲突是信息不对等导致的。 第五条：学会宽容，包容他人就是善待自己！当他人无意伤害到你时，要以一颗宽容之心对待伤害到你的人。人犯的最低级错误就是拿别人的错误伤害自己！切记：以怨报怨，天下大乱；以德报怨，灾祸自消。 第六条：自我服务，自己能做的事自己做！放手，才是真正的爱孩子，父母不要插手孩子自己能做到的事。自我服务，不仅增长知识，提升能力，而且还能让孩子感受到来自父母的信任和自己对家庭的贡献，获得归属感和价值感。 第七条：尊重物权，他人的物品不能随便拿！家长要适时帮助孩子建立物权概念，区分物品的归属性，知道什么是“我的”，什么是“你的”“别人的”，不是自己的东西不能拿，只有“我的”东西才归自己使用和支配。 第八条：不要攀比，没有比较就没有伤害！人与人之间，家庭与家庭之间，没有可比性。孩子比父母、比家庭、比穿戴用品，就像父母比孩子一样，毫无意义和价值，陡增伤害和自卑而已。 第九条：遵守规则，爱惜自己的生命。社会规则，保护的是每一个人的财产和人身不受伤害，当然也包括孩子在内。遵守社会规则，就是在保护自己的财产和生命免受威胁和伤害。切记：你不守规矩，社会也不会规矩待你！ 第十条：生命第一，其他都是第二！在生命遭遇危险时，什么规矩和制度都要放下，生命比任何事情都重要。 以上是十条针对孩子的“家规”，也是孩子们的“弟子规”。父母守得住，孩子执行好，就能确保培养出一个好孩子。 但也有很多人发现，自己给孩子立的“家规”，不管用，怎么办？ 后续再聊！ 编辑：王玉英 声明：文章配图部分来源于网络，如有侵权，请联系我们，我们一定会在24小时内删除。 |
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