|
Beijing Hantang Siming Medical Research Institute
《医宗金鉴·凡例》指出：“医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。临证游移，漫无定见，药证不合，难以奏效。” 《素问·著至教论篇》有言：学医者要避免“诵而未能解，解而未能别，别而未能明，明而未能彰”。提倡 “一诵”、“二解”、“三别”、“四明”、“五彰”的学医五步法。 一诵，即诵读。学医者必须诵读经典、医学大成和各家医案，只有读到朗朗上口才能记忆牢固，终生不忘。 二解，即解意。医家经典原著，文字古奥，蕴义精深，言简意赅，含藏哲理。要反复学习，勤于思索，深入钻研，全面系统理解其深奥的医学涵义。 三别，即辩别。学习经典著作，要学会分析鉴别，各家注本，要彼此互参，择善而从；在领悟所学典著的基础上，将相关内容分类归纳，提出要点，使其条理井然。 四明，即明理，“学医必明理，理如明镜，无物不照。性理一通，识脉知源，无病不治，可以验生死，起沉疴。 五彰，即显彰。临证力求经旨合拍，师古而不泥古，学用结合；学而有成，用则必应，尘隐修中救人，积功德行医道，为苍生造福。使一身所学得以显彰。 学习讲究由浅入深，由近及远，循序渐进，步步深入的学习过程。五步之间，紧密相连，缺一不可。 |
|
|
