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我是小学老师，目前教二年级，我给这位友友说说这个问题，来解除你心中的疑惑。 首先从客观条件来说，孩子年满六周岁了，是符合上一年级的条件的。其次家长顾虑的是孩子拼音与20以内的加减法很差，这才是家长产生顾虑的主要原因吧。我们先说说这个拼音的问题。孩子入学之后，学的教材是新改版的部编教材，也有的称呼它新人教版或者叫统编教材。汉语拼音的教学安排在了第二和第三两个学习园地来学习它，共计13课。 学习园地二线学习了一些单韵母：a、o、e、i、u、ü 以及声母：b 、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、 zh、ch、sh、r 学习园地三学习了复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 前鼻韵母：an、en、in、un、ün 和后鼻韵母：ang、eng、ing、ong 这些内容基本用差不多两月时间来学完，进度应该是不快，不过这得看孩子的语感问题，有的孩子语感很差，学这些就很费劲。其实学语文和将来学英语有很多相通的地方，一定要张开嘴大声读出来就很好。如果家长担心孩子学拼音学的不好，可以在家里教，只要把音读准就可以，我们中国的汉语拼音不是那么难学的，如果南方人怕自己读的不规范，可以百度拼音教程，不要把音给孩子教错了，可以在家里提前教汉语拼音。 有的孩子单个读汉语拼音没有问题，但是声母、韵母加上声调，连起来拼读就很困难，这是需要孩子多读的，读的多了找到了语感，就能够准确发出正确的读音了。 家长可以买一些有趣的带拼音的课外读物。和孩子一起读，这样就读了故事，也在不知不觉中学了拼音。看的多了，读的多了孩子拼音自然就学会了。 下面说说数学方面，20以内的加减法。20以内的加减法真的对孩子的将来的计算水平起到很大的作用，如果20以内的加减法不过关真的会影响到孩子的计算能力的。 我班里有三个孩子在一年级的时候，20以内的加减法掌握的不好，现在二年级学的是1000以内的加减法，虽然数大了点，但是计算的思路和套路和20以内没什么区别，他们明显的学不会，每次数学考试错的最多的题就是计算题，也因为计算能力太差而完不成每次考核的试卷，成绩低下。所以20以内的加减法必须叫孩子掌握好。达到口算时，张口就说出答案的水平，否则不算过关。不过这是经过一年级上册半年的时间的训练后的结果。 题主所问的孩子目前还没有上一年级，所以没必要那么着急，不过有的家长怕孩子上一年级跟不上进度，就在家里提前教孩子，我对于家长的这种做法不反对，但是我想提醒家长朋友们，不要过早的给孩子出那么多的20以内的计算题叫孩子练习，枯燥的计算会使孩子失去学习的兴趣。所以每天给孩子做大量口算卡的孩子，将来计算能力也未必很好。 到底该怎么辅导学前的孩子掌握20以内的加减法呢？我给大家分步骤说说。在学习加减法之前先进行数字的铺垫，先帮助孩子掌握10以内的数字。 可以用10以内的数字叫孩子表示生活中的很多事物，抽象的数字对应具体形象的事物。 可以给孩子一些挂图来帮助孩子。首先知道一个苹果和一个梨合起来的数量就用数字2表示。知道加法的意义就是两个数合起来。所以1+1=2 有两个大苹果，吃掉一个，那么现在还有多少个？2-1=1明白减法的意义就是从总数中去掉一个数。 以此类推，边学数字，边学加减法。家长不要拿过数学本，或者口算卡，就叫孩子在那里傻傻的做练习。可以通过游戏来学习10以内的加减法。 运用最多的就是扑克游戏法。因为孩子们大多喜欢玩扑克游戏。把大小王和j、Q、k去掉，只剩下数字，随意抽，抽到数字做相应加减法。孩子算对了，扑克归孩子所有，算错了就归家长所有，这样孩子很乐意参与，也没有把这当做计算，而是当成了游戏，在游戏中就会学会10以内数的分成和加减法。 在学会了10以内数的合与分和加减法之后，我们就要学重头戏20以内的数的加减法了。 在学之前也搞清楚11到20之间数的组成。 比如11是由1个十和1个一 组成，写成10+1=11 1+10=11 相应的减法就是11-1=10 11-10=1 那么在学不进位和退位的加减法很简单。比如15-3=（）15由1个十和5个一组成，用5个一去掉三个一，剩下2个一，所以答案就是12. 这样就慢慢的学会了20以内的不进位和退位的加减法。 接着重点就是进位的加法和退位的减法。先说进位的加法，用的就是凑十法，所以前面学10以内数的合与分时，10的分解与合成是重中之重。 凑十法一般的规则是拆小数凑大数，这样做起来简便，但是有时候出题，也会出拆大数凑小数，主要是看学生方法是否掌握了。 下面说说20以内的退位减法，有两种方法可供选择，一种是破十法一种是平十法。方法不同，但是道理基本相同，有的版本这两种方法都出现了，冀教版就出现了破十法。下面我讲讲这两种方法的不同点。 破十法是先用10减在加。下面的破十法口诀给大家解释下。 比如15-8=（）这个算式是减8，所以就用5+2=7（减8加2） 14-7=（）这个算式是减7，所以就用4+3=7（减7加3）友友们明白了吗？ 下面说说平十法。 平十法用的是连减的方法。把后面的数分解。 不管是破十法还是平十法，最关键的还是要搞清楚10的合与分。 结语： 其实这位家长朋友没必要着急，孩子到了法定上学的年龄就去上学，回到家多加关注就好了，一年级的东西根本没有那么难，并且一年级的东西没有多少考思维能力的题，大多是考查孩子的记忆能力和模仿能力，每每老师讲什么例题，练习和考试就和例题一模一样，照葫芦画瓢就可以了。有的孩子就是这样也学的很费劲，那家长只有多加关注了。在家长的帮助下，这点小题根本就不算啥。我的建议就是按国家规定来，该几岁上学，没有特殊情况，按部就班的跟大家一起上学就是最好的选择。 这是我的一点看法，家长还有什么补充的，请友友们留言分享你的看法或者建议。 |
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