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聊聊孩子叛逆这件事

 李怡楚 2020-06-29

(一)

按照WHO的标准,孩子的青春叛逆期从十岁开始,一直延续在二十岁,几乎占据了成年前的一半时间。

孩子呱呱坠地,父母教她学走路,学说话,骑在脖子上兜马路,小朋友一脸的乖萌,说不尽的温馨旖旎。

再到读幼儿园,上小学,每天回家小嘴叽叽喳喳,说不完的新鲜事,屋子里哪儿都是她。

转眼上了初中,父母开始发现孩子有一些明显的变化。

不太爱跟家长沟通,自己躲在房间里,神神秘秘的。偶尔说上几句话,也是简单草草,例行公事。

再极端一些,孩子和父母会出现一些冲突,双方的关系剑拔弩张。仿佛拽着绳子的两端,各自暗暗角力,互不相让。

家长这时心里会咯噔一声,我的孩子进入了青春叛逆期了。

叛逆期孩子的表现因人而异,太多数的孩子会微风细雨地趟过这段时间,等到她大学毕业,走入社会,会逐渐找回自己和父母和谐相处的合理状态。

但如果叛逆过于强烈持久,则会给家庭以及孩子带来很大的伤害。日积月累的怨恨、无休止的冲突,导致和父母渐行渐远,孩子会选择用自暴自弃或者更极端的行为来对抗父母,比如拒绝沟通,沉迷网络,离家出走等等。

如何处理好和青春叛逆孩子之间的关系,是每个家长都要面对的难题。

(二)

孩子一天天长大,生理和心理逐渐成熟。

走出家门后,与外界不断地进行信息交换,开始建立自己的个性和意识。

而在这个成长过程中,不可避免地会和父母的观念产生摩擦。客观上来说,父母的认知已经无法完全覆盖住孩子,父母的权威性开始动摇,孩子开始变得不听话了。

于是,我们觉得孩子不乖了,不听话了。

当杨过和郭靖再次见面时,杨过已经是大小伙子了。两人还没来得及寒暄亲热,就发生了一场大冲突。

杨过要娶自己的师父为妻,这在郭靖的认知内是万万不可的。

他说你若是不听话,我一掌拍死你。

杨过则倔强地回应,哪怕你弄死我,我也不让步。杨过秉持的观点是,我没错!我没做坏事!我没害人!

他叛逆的是郭靖这样类似父亲角色对他的定位,你们越不认可,我越要坚持。

两人都很委屈。

在现实生活中,父母往往会将自己掌握的生活准则强行灌输给子女。但往往忽视了很重要的一点,社会在进步,观念在转变,我们眼中看到的世界,是孩子觉察到的,是不一样的。

我在用优酷,

我女儿只看B站。

我听周杰伦的歌,

我女儿听英文歌。

我读《平凡的世界》,

她读《苏菲的世界》。

我看《生活大爆炸》,

她看《小马宝莉》。

许多生活的细节差异,演化成两代人对于外界迥异的解读。

微信在社交领域的地位的不可动摇,看起来没有什么软件能够打败它。

但时间可以,等到00后发现某种社交工具,能够将自己和父母那一代划开时,他们会毫不犹豫去拥抱新的玩法。

这是人类进步发展的天然趋势。

(三)

父母眼中的叛逆,是孩子不顺从了,偏离了他们预期的轨迹。

于是,产生了矛盾和焦虑。

但实际上,叛逆并不是洪水猛兽。

叛逆意味着孩子自我意识的苏醒,是认知能力开始提升的表现。

叛逆说明孩子成熟了,变得更加有想法,已经表现出自己的勇气和决心。通过对父母的揭竿而起,走出对父母的心理依赖,开始内塑属于自己的价值体系,期待与父母平起平坐的渴望溢于言表。

当他们初步完成自我的认知的构建,也会开始部分认可父母的价值观,重新理解父母,达成与父母的和解。

这是我们的孩子成长的必经过程。

叛逆是孩子塑造人格的方式。

人和人的唯一差异,是思维方式的不同。这种思维方式的差异,具体表现为:

我是谁

我想要什么

我喜欢什么

我的位置在哪里

我眼中的世界是什么

这些差异构成独立的人格。

人格建立的最佳时期,正是在孩子的青春期。如果我们的孩子在这一阶段,表现得过于乖巧,我们反而应该担心她长大以后,是否会缺乏主见,她的生活是否缺少颜色。

叛逆是孩子释放压力的方式。

我们的孩子很累,每天都有写不完的功课,周末还有各种补习班,时间排得非常满,学习的道路漫长,这些都会给她们产生很大的压力。

这些压力会让孩子开始咂摸到焦虑、抑郁、自我怀疑以及挫败感等负面情绪,而这时的孩子又开始面临着生理上的变化,这些情绪的躁动会愈加凸显。

这时,叛逆便成为孩子宣泄负面情感的途径。

叛逆,对于孩子来说,其实是件有积极意义的事情。

(四)

对于我们家长来说,需要注意以下几件事情。

正视孩子的叛逆

把叛逆当作孩子成长的一部分,不纵容也不走极端。

孩子有错时,只批评引起错误的那件事情或者行为,不去刻意拔高,转为批判孩子的性格。

设置边界,并取得孩子的认可

在边界范围内,孩子的举动,我们不要去过多干预。而一旦超过底线,则需要和孩子坐下来,一起耐心的讨论,同时坚决地发出警告。

比如,你可以去同学家玩,但不能在别人家过夜。

加强学习,拓宽家长的认知

孩子是我们最重要的人,我们应该多花些心思来了解这一阶段的孩子在想什么,在意什么,抗拒什么。

顾着上班挣钱,只给孩子物质上的需求是远远不够的。我们还需要提升自己的能力,用更大的臂弯来引导孩子,保护孩子,而不是将孩子死死地禁锢在自己狭小的认知里。

这些能力的获得,可以通过看书、学习儿童心理学的基本知识来完成。

所谓的叛逆,只是孩子认知苏醒时和外界摩擦的过程,家长应该坦然面对。

孩子经过这一阶段的历练,定会逐渐明白家长当初的拳拳苦心。

你看,即使叛逆如杨过,长大后,不也理解郭靖了么:

杨过忽然想起:“二十余年之前,郭伯伯也这般携着我的手,送我上终南山重阳宫去投师学艺。他对我一片至诚,从没半分差异。可是我狂妄胡闹,叛师反教,闯下了多大的祸事!倘若我终于误入歧路,哪有今天和他携手入城的一日?”想到此处,不由得汗流浃背,暗自心惊。

再想想,当初咱们不也是叛逆过么?

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