|
“百卉争春各自香”公众号 她是我的同学，一个最容易被忽视的人，但我却忘不了她。 她从农村里来，穿着、口音上与其他人几乎没有差别，但却因为来自农村，成了与同学交往的最大的障碍。同学们似乎有意无意地疏远她，毫无道理的排斥她，包括我。但她却似乎不怎么在意，总是那样乐观、开朗。 这是她留给我的第一印象。 刚来时，课堂上她表现积极，常常举手回答问题。但可能由于基础差，回答的问题常常有些不着边际，引起同学们的哄笑。几次三番之后，她就不再举手。 她总是孤孤单单的，尤其在体育课上，女生们几个一群地围在一起说笑，而她只是一个人坐在草坪上，望着同学，偶尔尝试着接近她们，但大家也爱理不理，有些夸张的同学甚至像看到瘟疫般飞也似地逃走了，只留下她在后面尴尬地笑，手愣在了半空中。 一次发作文本时，不知是谁故意把她的作文本找出来，放到了其他同学的桌上。那位同学一看到她的名字，“啊！”随着尖叫声她的本子也飞了出去，落在另一同学手上，紧接着又是一抛。接到的同学像是拿了个烫手山芋，唯恐避之而不及。一时间教室炸开了锅，笑的闹的打成一片，她的本子就在空中被推来扔去。“在干什么呀！”老师的出现终止了闹剧。她的本子被扔到了我的桌子上，纸已经被捏皱了，封面也破损了。周围的同学都抿嘴笑着，我向后瞥了一眼，角落里的她趴在桌子上，脸深深地埋在手臂中。下课后，我拿着本子走到她身后，她接过本子放进课桌里，又趴下了。她的背影是那样瘦弱孤独，扔本子的同学早已忘了这事，但她可能正痛不欲生呢。 这样的事情发生过几次后，同学们也不再有打闹的兴趣，但早已在和她之间竖起一堵高墙。她也沉默了很多，不再主动去找谁。去去来来，低着头，像个幽灵。 我并不太明白同学们为什么要这样疏远她。有的说她长相丑陋，她虽然不是闭月羞花，但丑是绝对不沾边的。有的说是因为她“做作”，那就更是无稽之谈了。不就是农村里来的吗，那又怎样？我虽然觉得大家这样对待她不公平，但要主动接纳她，和她交朋友，我没有那种勇气，我也不想让其他人对我有看法。 这学期我们班的一位转学的同学又转回来了，此前，不知是什么原因，大家对这位同学也不怎么待见。自然而然，她们俩抱团取暖，便成了好友。要知道那位同学之前也拿她说笑，但现在却主动向她示好。但我还是为她有了一个朋友而高兴。 她其实是很友善的，身上有很多优点。小组打扫卫生她一定是最积极的；如果某个同学集体活动时孤身一人，她不论别人态度如何一定是最先走到同学身边的；如果哪位同学需要帮助，她总是最先上前；不论同学怎样伤害她，却依然保持着微笑。 我忘不了她，可能出于同情，但绝不单单只是同情。怎么说呢，她就像一面镜子，折射出人的善良与丑恶，真诚与势利，让我看到了虚荣的自己，懦弱的自己，还有很多很多人性中的阴暗。 我忘不了她。 老师观点：因为来自农村，因为学习不好，于是，就受到大家的歧视、排斥，致使她从一个乐观开朗的人变成了一个沉默孤独的人，这种现象并非个例，深刻地反映出我们教育的一种缺失——美好人性的培养。文章将我们对她的态度和她对我们的态度，进行对比，并以之为镜，对虚荣、势利等人性的阴暗，进行反省与批评，主题深刻、积极。 文章作者： 乔裕涵（建始实验中学九（1）班） 指导老师：曾传华 图片来源：网络（如侵权请联系平台删除）） |
|
|
