——李柳南 作者 | 严慌慌 公众号:蓝橡树(ID:blue_oak) 然而,就是这样一位在外人看来优秀干练的女强人,回到家里,却要面对一双高中休学、只知道上网打游戏的“废物”儿女,甚至被孩子视为仇敌,动辄干戈相对。 究竟哪里出了错? 她无法理解既作为学生干部,又成绩排名全校前三的儿子,怎么会说出这样“大逆不道”的话来。 而更让她绝望的,是几天后,同样就读于江南某名校的高二女儿,也表达了同样的诉求,“既然那么优秀的哥哥都不去学校,我为何还要去上学?” 乍开始,素来在外意气风发的李柳南完全接受不了这样的结果。在巨大的压力下,她曾三次昏倒被送往急诊室,三次被车撞到,其中两次还动了大手术。 尽管如此,两个孩子看到她依旧像看到蟑螂一样嫌恶。 万般无奈之下,李柳南不得不回想自己的人生,到底是从哪里开始做错了? 1 好的父母,不把孩子当炫耀工具 “愚昧的父母,想把子女变成炫耀品;有智慧的父母,让自己成为子女的骄傲。”或许,很多人的想法是后者,行动上却是前者。李柳南也不例外。
多年后,当儿子休学在家,李柳南一阵委屈涌上心头,“我是怎么把你们养大的?想去的地方没去,想吃的东西没吃,想穿的衣服也没穿......”
那时,回到家里的李柳南,第一件事永远是把手放到电视上,根据发烫程度来估计孩子看了多久电视,“电视都要着火了,就是这样作业才不完。” 孩子低着头想要辩解,李柳南却更加火上心头,“六点前把作业写完,没写完就不能吃晚餐。” 检查作业时,又是一阵枪林弹雨的指责,音调也越来越高,“这题为什么会错?怎么可以犯这种错?你看电视那么久,我就知道成绩一定不会好了......” 李柳南像三餐一样每天说着固定的话,却一次也没想过孩子听了会有什么感受,反而觉得“像我这样的妈妈,要去哪里找?” 在这样环境下成长起来的孩子,就像是要他死就装死的奴隶一样,十分“乖巧”。 也正因为如此,李柳南的一双儿女一直是别人口中的“完美孩子”,大家总是羡慕地说,“他们家孩子又会念书,口才又好,简直完美。”每当听到这种话,李柳南也不禁十分得意。 只是当时的她,并不知道这样的教养方式是有期限的。 2 原来我并不是父母,而是统治者 俗话说,“没有赢得过父母的孩子。” 直到孩子休学之前,李柳南都无法理解这句话。 休学在家的两个孩子,吃饭以外的时间,除了打游戏就是看电影,“他们像两个中毒的人一样,家里摔碎的电脑、手机、剪断的数据线越来越多......” 而李柳南也压根无法与孩子进行对话,“他们看到我就像看到仇人一样。”
与此同时,之前成绩比自家孩子差的朋友的孩子,都一个个进了好的大学,这更让李柳南感到抓狂。 到底哪里做错了呢?回顾孩子幼年时期发生的无数事件,李柳南蓦然发现:自己似乎从来不曾好好和孩子对话。
“作业做了吗? 日记写了吗? 书念完了吗? 考试考得好吗?” 这些话语,无一例外,都带着催促、指示、控制的意味。
3 孩子为何退学? 原本两个成绩优异的孩子,为何突然连学校不愿意去了?
那么,与之相对的“自我主导式”的学习能力又是如何产生的?最重要的,便是培养孩子的“动机”。所谓动机,就是尽管安静地坐着,也会产生想要做某件事的想法。 李柳南的女儿,曾有段时间特别沉迷漫画书,对此,李柳南认为“漫画书不好,要读文字书才对”。甚至有一次,李柳南擅自搜了女儿的房间,从床底下、衣服堆中找出了十多本漫画,火冒三丈的她,把女儿狠狠训斥了一通。
而李柳南对孩子的打击还远不止于此。 当儿子拿着全校第一名的成绩回来,大声嚷嚷着,“妈,我拿到第一名了!”
对于孩子的教育,我们多依赖外部的力量。擅长英语的补习班,学费昂贵也要将孩子送去;擅长数学的补习班,距离很远也要报名......而不用花费金钱、时间,随时都能给予的“肯定、尊重、支持、称赞”,父母却吝啬给予孩子。 4 如何挖掘孩子的潜力? 过去我们这些父母培养孩子,就和火车载客一般,先定好目的地,再依照父母的方向载送过去。然而,这样教养出来的孩子,就算其顺利成长,也顶多能达到父母的高度。
尽可能让孩子投入自己擅长的事,营造出能让孩子自主选择的环境,再通过孩子选择的事物,仔细观察孩子对什么有兴趣。
另外,以色列学校成绩单上的评语,也颇值得借鉴:
“依照一个人表面的样子去对待他, 他就只能维持表面的样子; 依照一个人的潜力去对待他, 他就能成就他最好的模样”, 分享这段歌德的诗,与所有父母共勉。 |
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